高校法制教育的性质与目标探析

高校法制教育是德育的重要内容、是素质教育的重要组成部分，该项教育是一个复杂的长期的系统的教育工程，其目的在于培养具有社会主义法治理念、知法、守法、护法的社会主义事业合格的建设者。正确定位高校法制教育的性质、明确法制教育的目标，对于采用合理的培养模式和途径，实现法制教育的深远目标具有十分重要的作用。     

私法中的“人格”范畴含义辨析

在私法理论和制度中，“人格”范畴具有“主体资格”、“主体”、“主体特质”、“主体性要素”四种含义。其中，“主体资格”指特定的实体可以成为私法法律关系之主体的法定条件；“主体”指特定的实体获得主体资格后的法律状态；“主体特质”指特定的实体可以据之享有主体资格的其客观上所具备的属性；“主体性要素”则是人格权的客体，指自然入主体得以构成的且应得到尊重和保护的客观要素。这四种含义之间的区别主要体现为：“主体资格”是“主体”得以形成的法定条件，“主体资格”范畴也就是用来描述“（某种）实体”与“私法主体”之间的“转化关系”的概念；而“主体特质”和“主体性要素”都是指“主体”（或拥有主体资格的“实体”）在客观上所具有的属性，这两个范畴都属于描述某种“事物”的概念。     

新农村建设需要进一步提高农民素质

推进社会主义新农村建设,必须始终把发展农村生产力放在第一位,大力发展现代化农业,千方百计增加农民收入。要实现这一目的,就必须加强一线农业科技力量,切实增加农业科技投入,培养创新型农民。培养新型农民是党和政府支农、惠农政策落实到农村的有效载体。     

《心灵捕手》对高校心理辅导员成长的启示

心理电影《心灵捕手》讲述一位由于童年的创伤经历形成自卑又自负、狂傲又怯懦的复杂性格但又非常有才华的青年在心理医生帮助下，成功走出心理阴影，自信面对人生的心灵成长过程。在这个过程中，心理医生桑恩所展示的真诚的品质、共情的特质、敏锐的洞察力和尊重当事人的理念，为同样肩负着帮助和教育青年学生健康成长的高校心理辅导工作提供了生动的范例，对高校心理辅导员自身素质的提高和成长具有非常有价值的启发。     

农产品质量安全监管问题及具体对策研究

农产品质量安全直接关系到人民群众的健康和社会的和谐稳定。应形成以政府为主导,以社会中间层为核心,以媒体公众为基础的监管主体体系。充分发挥政府、社会中间层和个人的作用,形成功能互补、机制协调和力量互动的多元监管体系。同时完善各种与农产品质量安全监管相关的制度,以保障农产品质量的安全以及人民群众的健康。     

中国刑事技术专家数据库建设的质量控制

质量是数据库建设的核心。本文从数据库建设的实践出发,探讨了从标准化、规范化,严格建设中的工作程序,强化检索功能,加强日常性维护,增强建设人员的教育培训等五个方面加强数据库质量控制的可行性与必要性。     

法国领导职公务员能力培训：系统管理与结果决定职位

法国所实行的领导职公务员能力培训,首先,在于形成能力培训文化;其次,在于形成了完备的能力培训法律环境;再次,能力培训流程是在文化与法律环境的保证之下开展的;最后,领导职公务员能力培训最突出的特点是培训结果的测评与将来的任职直接挂钩,测评结果优秀者获得较高职位。我们可以把法国的这些做法引入我国领导职公务员能力培训中,以真正提高我国领导职公务员的能力。     

高校图书馆与大学生素质教育探析

作为高校三大支柱之一的图书馆，拥有丰富的情报文献资源和先进的信息网络，是知识、情报、信息的传播中心，在大学生素质教育中有着特殊的地位和作用。因此，应充分利用图书馆的优势，突破传统的教育模式，积极开展大学生素质教育。     

城市供水安全分析及对策研究

城市供水是城市基础设施的重要组成部分,供水安全直接关系到城市的发展水平。随着我国城市化战略的加快实施,在水资源紧缺、水质污染加剧、突发水污染日益频繁的形势下,城市供水安全问题已不容忽视。本文分析了我国城市供水存在的主要问题,并以开源节流加强保护为原则提出了安全保障对策。     

价值、道德与财富——谈公务员必备的心理素质

公务员队伍的廉政建设是一个热门话题。我们党倡导廉洁,反对腐败,很大程度上就是要净化公务员队伍,使之具有正确的价值观、道德观、财富观。在工作中,履行职责,清正廉洁,公道正派,做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋。