特质 意识 素质——从学报编辑角度进行的思考

随着知识化、信息化、网络化时代的到来,学术刊物的内容也在不断更新,特别是面对反映社会热点、焦点问题的学术论文,学报编辑必须时刻关注国家政策,把握时代脉搏,紧跟时代步伐,力争以新的理念、新的视角认识问题,分析问题,以期提升个人素质,提高学报质量。     

PROTECTING LIVES,CAREERS, AND PUBLIC CONFIDENCE: FLORIDA'S EFFORTS TO PREVENT OFFICER‐INVOLVED DOMESTIC VIOLENCE

Florida's innovative Law Enforcement Families Partnership (LEFP) was created to reduce and prevent officer‐involved domestic violence in the state. Administered by the Institute for Family Violence Studies at Florida State University and supported by the criminal justice and victim's advocacy communities, the LEFP is the first statewide project of its kind. It includes several components, the cornerstone of which is an online curriculum that teaches officers about the dynamics and consequences of domestic violence perpetrated by officers. This article describes the project and early data from the surveys attached to the curriculum.     

某商贸大厦地基基础工程质量司法鉴定的案例介绍

通过对某大厦地基基础工程质量的司法鉴定,发现其中存在严重的质量安全隐患,为法院提供了具有高度公信力的证据,为诉讼多年的疑案划上句号做出了应有的贡献,揭露了被告偷工减料、野蛮施工的丑恶行为,保障了受害者的合法权益,有力地维护司法公正,促进社会和谐稳定。建筑工程质量司法鉴定涉及着控辩双方较大的利害关系,鉴定资料和鉴定文书的庭审质证过程必然充满着对抗情绪,司法鉴定人更加需要在本职工作中坚持科学、严谨、客观、公正的基本原则。     

罪犯改造质量概念辨析

罪犯改造质量是具有重要理论和实践意义的概念,但其深厚的内涵直到目前尚未得到充分发掘。有关研究对其的现有定义较为偏狭。本文在批判前人定义的基础上,从社会的宽广视角出发认识犯罪和罪犯,进而提出罪犯改造质量的新定义。     

上海公安基层领导干部培训模式研究

公安机关基层领导干部培训要把提高培训的科学化水平作为着力点,努力建设＂分类别、分层次＂的教学训练构架,理顺干部教育培训协调运行机制,完善需求分析、质量管理、激励约束、成果反馈等机制,采取开放式办学,推动培训管理从粗放型向精细化转变。通过全方位、立体化的综合改革,建立起与科学发展相适应、与干部队伍建设相匹配、与干部制度改革相一致的充满生机与活力的干部教育培训模式。     

贵州省完善干部教育培训质量评估机制的思考

干部教育培训质量评估工作是干部教育培训工作的重要一环。当前,贵州省应在干部教育培训质量评估工作建立的基础上,根据《2010-2020年干部教育培训改革纲要》,结合各地探索实际,进一步完善质量评估工作,以推动贵州省干部教育培训工作更好开展。     

对民警培训评估体系建设的几点思考

民警培训质量评估对加强和改进民警培训中心或基地的自身建设,改善民警民警培训教学训练和管理水平,提高民警培训质量具有积极意义。培训中心应充分理解民警培训评估的科学内涵,积极构建评估组织完善、程序合理、指标体系科学的民警培训质量评估体系。     

太原市大学生文明交通素质状况调查

为了解太原市在校大学生的交通安全意识水平和掌握交通安全知识与技能等情况,通过采用问卷调查方法对太原市不同类型高等院校的在校大学生的抽样调查,得到了在校大学生参与交通活动的行为及心理的一系列特征数据,在此基础上,首次揭示了在校大学生交通安全意识、交通安全知识与技能、不文明交通行为及学校相关教育等方面的一些规律和存在的问题。     

公安行政法“执法场景模拟”实训教学模式创新

公安教育改革的要求使公安行政法教学面临新的机遇和挑战,如何积极有效应对是我们必须思考和解决的问题。本文以“实训课程”教学创新模式的组织运作为例,研讨集行政法基础理论、基本知识和执法技能为一体的公安行政法新型教学模式——“执法场景模拟”。实训教学模式的整体构想。以期达成让学生接触公安实战工作具体情况、复习巩固公安行政法相关知识、锻炼独立思考能力、模拟运行公安行政执法程序、综合运用公安行政法理论和规范、提高理论联系实际的能力。     

食品质量与安全专业人才培养模式探讨——“四维一体”应用型复合人才培养模式创新实验基地的构建

基于"地方性"、"应用型"人才培养定位和"注重学理,亲近业界"的人才培养理念,紧密围绕地方经济建设和社会需求,结合专业特点,探索建立食品质量与安全专业"四维一体"人才培养新模式。即"分类定向、学工融通、资源整合、开放管理"为四维,"理工管结合"为一体的复合型人才培养模式。培养食品行业急需的"精食品、强检验、善管理"的应用型复合人才,以服务于长三角经济建设。