试论我国机动车驾驶证培训考试制度的完善

梳理了我国机动车驾驶证培训考试制度的历程,指出了现行机动车驾驶证培训考试制度存在与现行法律规范相冲突、培训质量有待进一步提高、不利于构建节约型社会以及为职能部门谋求利益提供了便利等主要问题。提出了驾驶证直接考试制度的构想,并主张通过修订相关法律规范、明确指导初学驾驶技术的教练员的资质要求、提高机动车驾驶考试难度以及实行新驾驶人素质跟踪和责任倒查制度等配套措施来保证直接考试制度下机动车驾驶人的质量。     

现代石油企业财会人员核心素质能力探析

现代石油企业的发展对财会人员素质能力提出了新要求。其核心素质能力主要包括优秀的思想政治素质、精深的财会专业素质、严明的财经纪律素质、广博的关联专业知识、良好的团结沟通能力、不懈的创新发展能力六个方面。提升核心素质能力要从改善队伍结构、专业培训、强化复合、激励约束、考核评价五个方面重点着力。     

论素质教育中的情商开发

情商和智商是社会人综合素质水平的相应表现，反映了人的素质的主体，体现着人的综合能力的根本。研究素质教育不能忽视智商和情商因素，实施素质教育离不开智商和情商的开发。本文论述了情商在素质教育中的重要作用，介绍了情商的内涵、情商与智商的相互关系，阐述了大学生应该具备的情商内涵，提出了开发情商的基本思路和策略。     

外警培训中翻译人员工作的几点思考

随着全球一体化趋势的发展,各国交往日益频繁,国际犯罪率也呈现出逐年上升的趋势。为有效打击国际犯罪、加强国际警务合作、搭建国际警务平台,我国于2000年开始培训国外警察。在培训中,翻译人员的综合素质成为衡量培训效果的一项重要指标。基于实际工作经验,本文笔者总结了外警培训中翻译人员的工作内容、应具备的素质,分析了目前该项工作中翻译人员存在的普遍问题,并针对这些问题,提出了相应的解决对策。     

论高等教育大众化时代的质量保证

质量是学校的生命，质量保证则是学校发展的前提。在高等教育由精英阶段向大众化阶段的过渡时期，要正确理解处理规模与质量的关系，要采取对策保证大众化时代高等教育的质量。     

高职院校发展通识教育的创新理念

"通识教育"是我国高等教育改革中的创新理念。本文通过辨析"通识教育"与"文化素质教育"的关系阐述了"通识教育"理念的内涵;同时结合高职教育特点,讨论高职院校发展通识教育的时代意义;建议高职院校从完善通识教育课程体系,提高教师素质,发挥学生主体性和营造校园人文环境等方面实践通识教育。     

论行业协会的立法完善

行业协会是现代市场经济国家中沟通政府与市场的社会中间协调机构.目前我国的行业协会发展行政化倾向严重,影响了其功能的正常发挥,应在明确其性质定位的基础上完善相关立法,以回复其独立市场主体的本质.     

研究生创新能力培养探析与思考

研究生教育在增强自主创新能力，建设创新型国家奋斗目标中具有特殊的地位和作用。本文围绕研究生创新能力培养这个主题，分别从教育主管部门、培养单位和指导教师等三个具体工作层面入手，分析存在的问题，提出了深化改革、推进创新的具体建议。目的是使研究生培养单位和指导教师在教育主管部门指导下，加强研究生创新能力的培养，全面提高研究生的培养质量。     

我国大众教育存在的问题与路径选择

高等教育大众化是现代工业社会发展的必然要求,也是当代教育的重要发展趋势.伴随着扩招浪潮,我国的高等教育实现了大众化.高等教育大众化自然利于提高全民素质,实行教育公平,但政府硬性推行的结果使得我国高等教育的大众化处境尴尬,并面临着诸多问题.如何走出这种困惑,如何克服大众化发展过程中遇到的困难,借鉴他国大众化教育模式,寻找我国高等教育大众化的发展路径是我们应考虑的问题.     

浅谈民警心理健康与民警培训

面对错综复杂的执法环境、面对繁重的公安保卫任务、面对执法过程中遇到的各类意外事件,基层公安民警心理上承受的压力越来越大。因此,心理健康对公安民警特别重要。重视心理健康调适,加强对民警的心理健康教育和培训,是各级公安机关必须重视的问题,也是民警培训工作的一项长期目标。