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111.
民国时期,浙江畲汉两个民族之间的互动,较之历史上任何一个时期都更加频繁,两个民族之间的了解也更为深刻。史料(尤其是口述史材料)证明:在同一块土地上,畲汉人民用鲜血和汗水凝结而成的友谊,成为民族和睦相处的佳话。畲汉互动,可分为三个层面:政治层面、文化层面和民间交往层面。  相似文献   
112.
英语演讲能力是英语语言能力和交际能力的综合反映,同时又是演讲者通过语言表达思想、传递信息的有效沟通途径。本文分析了大学生在学习英语演讲的过程中,由于受英语演讲稿、口语表达、心理紧张、文化差异等诸多因素的影响出现的种种问题,并提出了相应的解决策略。  相似文献   
113.
社会的发展以及商务英语专业培养方案的需要均迫使我们重视培养学生的英语能力,特别是口语能力。但受传统教育理念、手段、环境等诸多因素的制约,此前高职商务英语口语课程有其局限性,教学质量整体不能得以很好的提高,从而学生的商务英语水平也不能符合职业发展的需要。通过结合自身教学实际,提出改进商务英语口语教学的建议。  相似文献   
114.
This study examined whether flossing the teeth is a more effective collection method in recovering spermatozoa than conventional swabbing techniques. It was hypothesized that inclusion of flossing as a collection method would extend the recovery of spermatozoa to longer postcoital intervals (PCIs). Eighteen individuals provided 174 oral cavity samples. Successful recovery of spermatozoa was assessed with respect to the collection method and reported activity in the oral cavity during the PCI. Samples were subjected to a differential extraction procedure prior to microscopic evaluation of the extracted pellet. The results indicate that swabbing is more effective than flossing when the PCI falls within 1.5–12 h. However, spermatozoa were recovered from seven floss samples where the corresponding swabs gave negative results. When combining the results from the two collection methods, the percentage of subjects from whom spermatozoa are recovered increases for each PCI beyond the 0‐h interval.  相似文献   
115.
公安院校微型警务英语口语语料库的构建与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
微型警务英语口语语料库的构建对公安院校警务英语教学研究、我国行业英语语料库的建设以及培养懂外语的复合型人才,服务于涉外警务工作具有重要的现实意义。从整体设计、语料搜集、分类标注三个步骤加强微型警务英语口语语料库的构建,并根据微型警务英语口语语料库的特点和外语教学中的现实情况,尝试将其应用于公安院校的警务英语教学是一条可行的途径。  相似文献   
116.
侦查与口供     
口供在不同的诉讼模式、不同的诉讼阶段、犯罪嫌疑人是否出于自愿和不同的刑事案件中有不同的性质和地位;为了促使侦查机关尽可能合法地取得犯罪嫌疑人的真实口供,我国的侦查程序需要从整体模式到具体制度进行改进。  相似文献   
117.
警察口语水平的高低,从一个侧面直接反映了警察的基本素质。警察在警务工作中的用语,都必须注意口语表达的效果,而口语表达效果的提高,离不开口语的修辞。警察口语修辞应包含语音和语调的修辞、语境的修辞、委婉语的修辞、遣词造句的修辞和态势语的修辞。要通过加强实践训练、强化记忆能力和训练口语的语感等来提高警察口语修辞技巧。  相似文献   
118.
本文作者就如何提高高职英语口语的途径作了阐述。作者在分析语用失误的基础上,借鉴第二语言习得理论,围绕真实交际的原则,拟就英语口语教学途径做简要探讨。  相似文献   
119.
教师讲课口语要遵循一定的语法规范,包括词的分类要清晰、句子结构要严谨、句子意义要简洁、明确、完整等.遵循这些语法规范,能提高教学效果、提高教师的人文素质和学生的表达能力.  相似文献   
120.
程序性制裁的实现,有赖于程序性裁判的实施;而程序性裁判的实施,又有赖于相关程序及证明规则的完善。在我国,按照司法裁判的规律,建立和完善程序性裁判的实施规则,已成为一项十分紧迫的任务。它既是落实我国已有的非法言词证据排除规则的当务之急,也是建构我国程序性制裁制度的重要任务。  相似文献   
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