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本文运用美学原理,来关膘独立学院的学生管理模式。通过创造能力的原理,来培养学生的想象力和创造力;通过鉴赏能力的理解,要求我们在学生管理中,理解和尊重学生,促进师生和谐发展;通过发泄能力的原理,来培养学生正确地释放和净化内心强烈情绪的能力。 相似文献
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苏联的解体带来了哲学的转型。这场转型表现为九十年代初期戾换式的情感发泄和中期的理性反思,其对象集中于苏联哲学、西方哲学以及俄国传统哲学。今日俄罗斯哲学,呈现为“繁荣”与“贫困”的双重态势。 相似文献
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又要到“六·一”了,想必好多孩子都急不可待,可是“六·一”一过,势必又有孩子怅然若失,因为大多数时候,我们仅仅让孩子快乐“六·一”这一天。“六·一”为什么快乐?玩!按照自己的意愿,不受任何约束,尽情的发泄自己久违的情绪。好多人大概都从小拥有这悲壮的“六·一”情绪,因为“六·一”一过,等等孩子们的又是他不想面对的现实。 相似文献
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你去过发泄吧吗?在那里.拳打脚踢的顾客自然会有一种排遣郁闷的快感,可那些供人拳打脚踢的真人模特,会是一种什么样的感受呢?日前,记者有幸采访到一位发泄吧里的男模——刘浪。他告诉我们他的感觉是:挨打也快乐!你信吗?且让我们听听他的自述—— 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2009,(9)
经理在报上读到一条消息:日本的很多公司内部都设有一间发泄室,里面放上企业头头们的画像或塑像,企业员工对哪个头头有意见,就可以进屋对着画像或塑像连踢带打,连骂 相似文献
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苏联的解体带来了哲学的转型。这场转型表现为九十年代初期戾换式的情感发泄和中期的理性反思,其对象集中于苏联哲学、西方哲学以及俄国传统哲学。今日俄罗斯哲学,呈现为"繁荣"与"贫困"的双重态势。 相似文献
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案例简介:李桌是某县建设局副局长兼城镇管理监察大队队长、党组成员,,他在担任副局长期间,先后与5位局长搭班。2006年,李某因违纪问题受到党内严重警告处分后,便心怀不满,骄横专行,对几位局长进行各种打击,工作中更处处拆台。在张某任该县建设局局长期间,李某指使他人告张某的黑状,并抢走了单位公章,后经组织出面才交回公章,张某只当了9个月局长后便辞职;王某任局长期间,李某指使他人在下班后将粪便倒在局长办公室,致使王某有6个月的时间不能正常上班;郭某任局长期间,李某私下在局长办公室安装窃听器,偷听郭某与其他人的谈话,致使郭某不能在办公室正常工作。此外,李某还私刻“建设规划专用章”,私制“房产证”、“建设规划许可证”.偷办房地产开发手续证明等非法牟取暴利。 相似文献
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<正>改革开放以来,在中国经济快速发展的过程中,从总体上而言,社会情绪是积极、健康、平和、向上的,但面对日益凸显的社会矛盾,也有部分群众因为心理压力增大而产生不良心态,体现出来一种颇为强烈的社会情绪——"民怨",并经由互联网舆情中的"罗宾汉情节"和"群体极化"等传播特点得以泛滥、弥漫和强化。于是,我们在互联网上看到了各种各样的情绪发泄,比如雾霾版的《卷珠帘》,再比如"看一天‘天涯杂谈’,需要看一周《新闻联播》来疗伤",等等。这其中,尤为值得引起注意的是一种社会 相似文献