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当安德烈·巴赞把摄影的本体驱动定义为是一种“木乃伊情节”的时候,就暗含着对人类怀旧情绪的认可。我们尽一切力量与时间相抗衡,但终归无能为力,只能在虚幻的画面中缅怀那曾经或痛或乐的存在。筷子兄弟2010年的微电影《老男孩》,仅仅从名字来看,就弥漫着一股感伤的味道.时间的苍老与青春的梦想相结合,温柔地击中被生活所累的观众.在社会上掀起一股怀旧风暴.也让微电影成为一时的热门话题。 相似文献
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在国际金融危机冲击和市场经济飞速发展的今天,作为一名组工干部,如何应对各种物质诱惑和腐朽思想的侵蚀,成为摆在每名组工干部面前的现实问题。处在新时期,面临新形势,应对新问题,组工干部不仅要德才兼备,更应"以德为先",只有加强党性修养,坚定理想信念,摆正自身的世 相似文献
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周庆 《北京人民警察学院学报》2005,(2):73-77
"喀斯特"课堂教学模式,是一种以教材为基础,以构建为前提,以讲授为引导,以自学为依托,以效益为目标的教学模式.其理论依据是教育心理学中的认知主义、人本主义与建构主义.它遵循"以学生为中心"的教学理念,通过选取少而精的内容作为讲授、引导的教学切入点,由此发散开去,激发学生强烈的听课兴趣和业务钻研的愿望,通过制度设计与安排,引导、鼓励、督促学生积极、主动地搜集、阅读课外专业书籍、资料,努力构建富有个性的知识体系,形成独特的观察、思考、分析、解决问题的方式、方法,为创造性思维的达成奠定基础. 相似文献
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在全国各实验区得到了广泛的使用,许多教师的教学理念确实发生了很大的变化,但是从实践层面而言,依旧充满了困惑。结合笔者在本市高中教学调研的情况,不难发现不少教师的知识观、教学观、训练观、师生观等方面仍然存在着问题,其中存在的症结 相似文献
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10月14日,有人反映,登封市滨河路小学有一学生站在教室外听课,已经二十多天了,怀疑是教师体罚学生。《郑州晚报》记者闻讯后赶到滨河路小学。 相似文献
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戴莉莎 《湖南行政学院学报》2009,(6)
在人文主义教学思想的指导下,通过编辑和使用适合学生的综合多媒体视听教材,改变学生的学习模式,改变课堂教学模式,是解决视听课存在的问题的重要途径。通过"基于多媒体课件的以学生为中心的自主学习"加上"基于自主学习的课堂讨论式学习",在注重提高语言技能的同时,关注学生的自我意识和人际交流能力的培养,促进学生全面进步。 相似文献
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大学里第一次上视听课,老师放的是英语原声电影<爱情故事>.影片结尾,奥利弗坐在哈佛大学溜冰场的长条椅上,面对一天一地的白雪回忆他和简的点点滴滴……他听到有人哭.以为是影片中的声音.转回头,发现是坐在自己身边的同学,丁小菲.还好,手绢刚刚洗过,他勇敢地递给她,一起递过去的还有他对她的欢喜.那次的视听作业有两个人做得最好,一个是故事梗概写得好,一个是经典对白抓得准.丁小菲和段青云,视听课老师在第二周的视听课上表扬了他们. 相似文献