全文获取类型
收费全文 | 86623篇 |
免费 | 250篇 |
国内免费 | 141篇 |
专业分类
各国政治 | 501篇 |
工人农民 | 1296篇 |
世界政治 | 2002篇 |
外交国际关系 | 1741篇 |
法律 | 11750篇 |
中国共产党 | 26175篇 |
中国政治 | 28913篇 |
政治理论 | 5497篇 |
综合类 | 9139篇 |
出版年
2024年 | 242篇 |
2023年 | 1178篇 |
2022年 | 789篇 |
2021年 | 488篇 |
2020年 | 752篇 |
2019年 | 640篇 |
2018年 | 253篇 |
2017年 | 488篇 |
2016年 | 837篇 |
2015年 | 1396篇 |
2014年 | 5713篇 |
2013年 | 4810篇 |
2012年 | 6156篇 |
2011年 | 8519篇 |
2010年 | 7553篇 |
2009年 | 6520篇 |
2008年 | 6340篇 |
2007年 | 5966篇 |
2006年 | 7761篇 |
2005年 | 3750篇 |
2004年 | 2666篇 |
2003年 | 4419篇 |
2002年 | 4099篇 |
2001年 | 3207篇 |
2000年 | 2033篇 |
1999年 | 158篇 |
1998年 | 82篇 |
1997年 | 55篇 |
1996年 | 44篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 21篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 5篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
王必祥 《学校党建与思想教育》2005,(5):75-75
“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。爱问题学生是神中之神。问题学生的转化历来是教师最感头痛的工作,尽管苦心竭虑、耗费大量时间,却总感到收效甚微。产生问题学生的因素较多,有来自家庭、学校的,更主要是源自传统的教育观念、模式与制度。问题学生中的“双差生”虽然数量少,但转变难度较大,且影响他人的能量也大。初中学生具有很大的可塑性,其中大部分学生可以经过正确的教育发生转变。抑制问题学生的产生,促进问题学生的转化是教育的重要问题, 相似文献
972.
基层组织是党全部工作和战斗力的基础,提高党的执政能力要不断加强基层组织的执政能力建设。官渡区区划调整后辖11个乡镇街道党委(党工委),有92个村居民委员会党总支(支部),党员11000多人。作为昆明主城中心区的重要组成部分,面对城市化进程的持续加快,要以加强基层组织执政能力建设为切入点,使基层组织成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者,加快推进现代新昆明建设。 相似文献
973.
975.
976.
本文首先从人权的价值论、人权的规范论及人权的事实(实证)论来阐释人权,以求展示人权的不同侧面。在人权的价值论中,考察了人权的目的性价值与手段性价值,并揭示了人权价值内含的三个信念:人的共同性与多样性、人的平等、个人自治理念;在人权的规范论中.分析了人权的三个要素:主体、客体、内容,对人权内容的分析,主要借助于霍菲尔德的权利分析框架;在人权的事实论中,从人类学的角度。考察了人权现象作为一种事实在人的生理与心理上的内在基础。最后,基于对人权的上述理解,反驳了关于“人权谎言论”的观点。揭示了人权的人性关怀与对现世的意义,从而又反过来深化了对人权的理解。 相似文献
977.
段瑞刚 《内蒙古统战理论研究》2002,(6):15-15,22
举世瞩目的十六大,是中国共产党在新世纪之初的一次伟大盛会,十六大的丰功伟绩、十六大精神的光辉将对中国乃至世界产生深刻和久远的影响,十六大产生的冲击波和辐射力将给我们长期的激励与巨大的震撼。 一、深入学习十六大报告,弘扬十六大精神特征 党的十六大是一个团结的大会,胜利的大会,奋进的大会,继往开来的大会。党的十六大报告是一篇马克思主义的纲领性文献。 相似文献
978.
入世后, 我国的改革开放已进入全方位、多层次、宽领域的新阶段, 新的形势和任务要
求我们更加重视改进职业道德教育, 力求职业道德教育科学化、规范化、务实化、人本化, 以切实提
高职业道德教育的实效, 推动职业道德建设。 相似文献
979.
980.
赵翀 《华东政法大学学报》2005,(2):102-105
刑法第390条明确规定“谋取不正当利益”是构成行贿罪关键因素,然而如何定性“不正当利益”,并确定其判断标准,虽然司法解释有所涉及,但理论上的争议和实践中的困惑依然存在。本文在综合分析已有观点基础上,对“谋取不正当利益”的性质及其判断标准进行了探索。 相似文献