从五因素交互作用论看德育的作用

从总体上看影响个体心理形成与发展的因素是遗传、成熟、环境、教育和主体性,这五个因素在个体不同成长阶段扮演不同角色.从五因素交互作用论看德育的作用可以得出三个结论:(1)德育是将自然人变成有德性的社会人的重要途径与手段;(2)在个体稳定人格形成前妥善开展德育的效果最佳;(3)紧紧抓住主体性这个重要中介变量的德育效果最佳.     

警营之歌

如何落实“党管人才”的要求，构建干部工作和人才工作统筹运作饥制，已成为一个迫切需要研究和解决的问题。     

把学习宣传贯彻十六大精神的工作引向深入

中共中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘云山在部分省区市党委宣传部长座谈会上强调,把学习贯彻党的十六大精神的工作引向深入,是全党当前和今后一个时期首要的政治任务,也是宣传思想战线的头等大事和工作的重中之重.要按照中央的部署,总结新经验,研究新情况,解决新问题,把学习宣传贯彻十六大精神的工作不断向深度和广度推进.     

从东西法学文化的融合谈要约的法律性质

大陆法系以民事法律关系为核心的民法理论体系在中国业已形成 ,诸多英美法系的概念在合同法的立法过程中又被吸收到中国来 ,要约便是其中之一。这两者如何融合 ,使民法理论体系得以理顺 ,不但有理论意义 ,而且颇具现实意义。把要约定性为民事法律行为 ,可以使许多问题迎刃而解。     

满足最大多数人的利益要求--纪念江泽民"七一"讲话发表一周年

在政治利益要求上,首先要明确,马克思主义者搞革命,推翻剥削阶级的统治,在政治上的目标要求是什么?这个要求的首要点是清除寄生和缠绕在社会有机体上的官僚机构和特权阶层,使人民群众在政治上获得解放。     

“面子工程”使百万富翁沦为修鞋匠

一个出身清贫农家的百万富翁,因为其浑身上下的“土气”,屡屡被人嘲讽和污辱,于是,他开始了自己的“面子工程”,他发誓要做一个体面的“成功人士”,于是他穿名牌,玩高尔夫,养情人……极度膨涨的虚荣心,毁掉了他的家业,他现在只能靠擦皮鞋为生。     

18、怎样理解党的先进性是具体的历史的？

江泽民同志在党的十六大报告中指出，党的先进性是具体的历史的，必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察，放到维护和实现最广大人民的根本利益的奋斗中去考察，归根结底要看党在推动历史前进中的作用。这一重要论述既揭示了先进性是具体的历史的，同时也提出要把党的先进性放到实践“三个代表”中去考察。我们必须深刻领会这一重要思想。