《高职建筑工程专业理论》课程教学方法改革创新研究

在建筑工程行业迅速发展的时代,其需要大量专业水平与技术能力较高的专业对口人才补充进建筑工程行业,以推动建筑工程行业稳健发展。高职建筑工程专业的技术性与专业性强,其就业覆盖面广,可面向建设单位、施工单位、工程监理、规划预算、教育科学等方面就业。随着核心素质教育理念的持续推进,《高职建筑工程专业理论》课程教学虽然也在探索创新,但其在实际教学过程中依旧存在部分不足,影响学生综合能力的提升。本文通过简析《高职建筑工程专业理论》课程教学方法改革重要性以及教学现状,提出《高职建筑工程专业理论》课程教学方法改革创新路径,以帮助高职教师立足新时代建筑工程专业发展前景,结合建筑工程专业教学目标,改革创新理论课程教学方法,构建高质量、高效率的专业课堂,全面提升学生综合素养。     

信息化在民办高校学生管理中的应用研究

伴随着计算机技术以及互联网的快速发展,民办高校学生管理的生存环境以及竞争环境都发生了巨大的变化,民办高校只有掌握了现代化的信息技术,并与民办高校的经营管理相结合,才能在激烈的国际竞争潮流中立于不败之地。本文通过分析信息化的概念,信息化的意义,以及民办高校学生管理在实现信息化中存在的问题,提出强化民办高校学生管理信息化的对策与建议。     

涵化理论视角下智能媒体时代中外合作办学学生管理路径试探

涵化理论是一种“强效果”理论,它的理论预设是收看电视的时间越长,对电视所输出的观念就越认同,“主流化”效果也就越强;放置媒体时代,就是利用数字技术有意识地汇聚多方合力,利用媒介环境营造管理育人氛围,潜移默化地影响学生,达到润物无声的育人实效。本文以当代青年大学生媒介参与形式为研究对象,立足传播学涵化理论观察视角,运用文献资料法、比较分析法和网络民族志,探析智能媒体语境下中外合作办学学生管理的涵化意义、面临挑战,并从空间、情感、关系三个维度路径管理建构。     

空乘专业教学现状与创新探索

随着我国经济和社会的不断发展,航空产业也获得了跨越式的发展,国内航空公司的数量不断攀升,对于空乘专业人才的需求也在不断增大。尤其是在国内航空公司客舱服务和运营服务要求不断提高的背景之下,空乘专业教师需要结合航空产业发展形势、航空发展与航空服务的关系、空乘需求的时代背景,并将相关内容渗透到空乘专业教学目标、教学任务、课程标准当中,匹配当前航空行业特点和发展趋势,为学生构建一个包容创新、科学合理的教学环境和模式。文章以空乘专业教学创新的价值为切入点,重点分析了空乘专业教学的现状,针对性提出了空乘专业教学创新的路径。     

论“互联网+”视角下的技工类院校学生管理创新

随着科技的不断发展,互联网时代正式开启。互联网在人们的工作、生活中发挥着重要作用,同时也成为各级院校管理学生的重要途径。与传统的学生管理相比,互联网的介入使学生管理工作更具创新化、现代化和便捷化。文章结合当代技工类院校学生管理的现状,阐述互联网技术在学生管理工作中的积极作用,重点剖析互联网视角下技工类院校学生管理工作的创新方法。     

我们的文体团越来越专业

想唱歌就参加合唱团，想跳舞就参加民族歌舞团。爱唱戏就去京剧团。爱吹奏就报名管弦乐团，喜欢运动还可以参加体育队……如今，朝阳区职工的文体活动越来越专业。除了区总工会组建的职工艺术团下属的4个专业团队外，各街乡总工会也陆续成立了38支文艺演出队和46支体育健身队伍。     

“主讲主问”引“学”入胜

主讲人孙建民说：“我们今天学习会的话题就是如何贯彻落实好党管人才原则，推动专业发展。落实这个原则的关键是通过制定政策和健全激励机制，形成良好环境和政策优势，使人才引得进、留得住、干得好。目前我们汽车工程专业就面临人才不足的难题……”     

高职院校专业教师下企业锻炼存在的问题及对策

专业教师下企业锻炼是高职教育发展的内在需要,是提高高职教师技能和保证高职教育质量的重要环节。针对目前高职院校专业教师下企业锻炼中存在的问题,我们应该积极采取相应措施予以解决。     

我代父亲乔冠华领取博士证书

2012年10月23日上午,我乘车前往首都机场赴德国访问。北京已是深秋时节。天高云淡,日曜风凉,山野间黄叶、红叶、绿叶交织相映,一派金黄色的秋景。车行进在熟悉的道路上,我的心情却与往常不同,似乎有些兴奋。此行我是以孔子学院总部高级顾问的身份,出席德国图宾根大学汉语师范专业启动仪式。图宾根大学校方专门安排在仪式上向我颁发父亲乔冠华的博士学位证书。     

参照公务员法管理事业单位中专业技术人员如何对应行政职务?

问:编辑同志,我所在的事业单位于2011年被批准为"参公"管理事业单位。"参公"前我拿的是中级职称工资,"参公"后,在套改工资上,没有按照与职称对应的行政职务相应套改,而是一刀切:凡是没有行政级别的一律按办事员或科员来套改。请问:"参公"管理事业单位中专业技术人员如何对应行政职务?读者:邹先生