论高职院校的通识教育

一、通识教育及其性质 通识教育是一种教育理念,其核心是如何做人的教育;通识教育是一种教学模式,是与专业教育相对的,包含自然、人文、社科在内的非职业性的教育。     

把政德作为一种专业要求

政德,为政之德。对＂政德＂的张望、期盼与议论,中国人千百年从未停歇过。 受几千年皇权思想的影响,中国民众对各级官员普遍存在着程度各异的仰视心理。仰视的效果就是对方比自己高大,很自然地,人们对这种＂高大＂的形象也产生了同样＂高大＂的期望值——好像官员都应接近＂圣人＂一样完美,他们不仅比一般人聪明能干,更有高尚的情操,宽广的胸怀,仁慈的爱心,     

大学生专业满意度与就业信心相关性的调查研究

大学生就业难已经成为一个严峻的社会问题,如何解决大学生的就业问题是摆在广大理论工作者和教育工作者面前的重大任务。专业是我国高校培养人才的基本单位,对大学生未来的发展起着决定性作用。本文以在校大学生为研究样本,对大学生的专业满意度与就业信心的关系进行探讨,并针对解决大学生就业难的问题提供对策与建议。     

建立艺术专业评价体系

“在我国艺术事业单位，往往无论什么专业，都强调论文多少来评价专业水平以晋升职称。”针对艺术专业中存在的“一杆称”评价人才的问题，全国人大代表、中国音乐家协会副主席、陕西省文学艺术界联合会主席、西安音乐学院院长赵季平建议，我国应该建立艺术专业评价体系。     

牧医专业实践教学体系的构建与实践

牧医专业实践教学体系是由实践教学的目标、内容、管理和保障四要素构建成的有机联系的整体。在充分的市场调查和工作任务分析基础上，面向4大专业领域、专对6大就业岗位、针对32个工作岗位、突出6大专业能力、搭建1个平台、开发9门专业课程和与牧医专业岗位资格鉴定衔接。开发了牧医专业实践教学体系的培养方案、课程标准、岗位化课程教材、题库和教学管理文件等完整的实践教学体系资料。牧医专业实践教学体系进行了实践。在完成通识和专业基础平台课程学习后，师生进入企业的生产岗位边顶岗完成生产任务、边学习专业知识、边进行专业技能训练，完成专业核心课程的学习和技能训练。实践了职业教育的先进理念、工学结合理念、就业导向理念，实践结果表明毕业生实践能力强．已岗就好用。     

社会工作实验室的现状分析及建议

社会工作作为一门实践性和实验性很强的学科，在其发展中非常强调实验教学，社会工作实验室为此提供了必要的支撑。但目前我国的社会工作实验室建设与运用方面存在着投入不足、管理不善、实验人才缺乏等问题与不足。要分析目前高校社会工作实验室的现状以及存在的问题，提出相应的改善措施与建议，以促进社会工作实验室的建设与运用。     

巾帼“鸡司令”——记五莲县政协委员贺培玲

贺培玲，全国农村妇女“双学双比”先进个人、山东省农村科技致富能人、五莲县三合养禽专业合作社的女社长。     

高职艺术设计专业教学改革探讨

高职艺术设计专业学生的文化素质和专业素质普遍较差,这种状况在很大程度上制约着培养目标的实现.只有直面高职艺术设计教育的现实,客观科学地了解分析学生的状况,并结合高职教育的本质要求实施教学改革,做到有的放矢,才能形成符合市场需求的高职艺术设计专业教学模式.     

全球资源，本土服务——麦仕奇专利商标事务所

麦仕奇公司成立于1887年，是英国最大的专利商标代理事务所。多年来。我们的专业服务在国际上得到了广泛的认可，多次被Managing Intellectual Property和Legal 500评选为英国领先的专利和商标代理事务所。此外，还获得2006年度欧洲最佳专利事务所的殊荣。     

农村专业协会党组织的“三种角色”

为加强党对农村新型经济组织的领导,促进农村专业协会健康发展,黑山县委不断强化农村专业协会党组织功能,充分发挥专业协会三种角色作用。