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952.
导游业务是旅游专业各学历层次要求开的一门专业必修课.尽管在课程教学中可以采取多种形式,但教学中突出课程的实践性是最核心的内容. 相似文献
953.
多伦县从密切党群干群关系入手。以帮扶困难群众为重点.建立党员服务群众长效机制,拓展党员联系群众的途径,丰富党员服务群众的内容,取得了良好效果。制度建设上求突破。以"三级联创"、"双链双推"等活动为载体,落实目标制、分析制、问责制、通报制,各乡、村党组织每月召开一次党员联系群众会议,每个季度召开一次分析通报会议,研究分析基层党建和党员联系群众工作中存在的问题,查找不足,制定措施, 相似文献
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大学生专业能力自我发展的途径探析 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生专业能力是大学生专业素质的重要组成部分,培养大学生的专业能力是当前高校的教学工作的重点内容。大学时期是人生中全面发展的高峰时期,也是一个人自我意识迅速发展并在自身的生长中发挥特殊作用的时期。大学生的身心发展特点决定了大学生的自我发展对于其专业能力的养成具有重要的促进作用。 相似文献
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明亮 《四川党的建设(农村版)》2010,(12):38-39
深秋的革命老区巴中市,姹紫嫣红、景色宜人。今年10月22—26日,由中央党校党建教研部、全国党建研究教学与理论专业委员会、巴中市委主办的第二期党内基层民主论坛隆重举行,李君如、王长江、吕日周等来自全国各地的知名党建专家、学者,以及从事党建实践工作的四川巴中、绵阳两市,上海闵行区、山东乳山市、浙江温岭市、陕西未央区、贵州遵义市、江苏南京市等地组织部门的代表齐聚一堂。就党内基层民主进行热烈探讨与交流: 相似文献
956.
957.
高职应用电子技术专业是一个传统的电子信息类专业,多年来,我们坚持改革和加强实践教学,努力做到学校与社会职业岗位能力需求相结合、师生与实践劳动者相结合。通过立项研究,实验室、实习实训基地建设等实践,在培养方案、课程设置和建设、课程教学模式、实践和实训过程河内容等领域作了一些研究和探索,取得了一些建设性的成果。 相似文献
958.
随着我国教育事业的不断发展.就业形势的日益严峻,以及世界经济局势的波动.越来越多的高校毕业生将择业目标指向相对稳定的教师工作。这一变化一方面促进了中小学教师队伍整体素质的提高。另一方面也带来了一系列的问题。原因很简单.高学历的教师并不一定意味着高水平的教育和教学能力。事实上.义务教育阶段更需要教育专业型人才,而非学科专业型人才。 相似文献
959.
刘迷 《云南社会主义学院学报》2013,(4):208-209
CDIO工程教育理念为高校电子商务专业的发展带来了新的契机,将CDIO思想引入到电子商务专业实践教学中,提出基于CDIO的电子商务专业实践课程内容体系,重点将实践教学模块划分为基础操作性实验、校内仿真性实验、应用创新式实验、社会实践式实验等模块。通过对实践课程内容的改革培养学生具备CDIO能力,从而实现电子商务专业学生素质的全面提高。 相似文献