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连日来,一位江西芦溪县所谓“气功大师”王林,以一种不同寻常的方式进入舆论聚光灯下。据媒体曝光,这位自称能空手变蛇、为人治病的民间人士,自上世纪八九十年代成名后,身边不仅聚拢着大批演艺界明星,更是游走在官场的“大师级”人物:江西省原省长胡长清、江西省政协原副主席宋晨光、原铁道部部长刘志军等,均与其颇有私交。另据记者梳理,仅就目前曝光的合影看,与王林有来往的官员,至少有6位省部级以上。 相似文献
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琼台兄弟情,两岸一家亲。少数民族交流是琼台交流合作的特色。据专家考证,海南黎族与台湾阿美、泰雅、布农、排湾等少数民族族群同属祖国大陆南部古百越族后裔。琼台少数民族族源相同、习俗相近、文化相似,近十多年来交流交往日趋频繁热络。2011年,国台办确定海南保亭为海峡两岸少数民族交流基地。2015年4月20日至25日,由知名人士简东明、郑天财分别带领的台湾屏东、花莲少数民族参 相似文献
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2021年第2期《求是》杂志发表了习近平总书记2020年8月24日在经济社会领域专家座谈会上的重要讲话《正确认识和把握中长期经济社会发展重大问题》。习近平总书记对"十四五"时期新发展阶段的形势、目标、任务做分析判断和部署落实,为我们在新阶段谋划新发展提供了根本遵循。 相似文献
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从1979年刑事诉讼法颁布至今,专家参与我国刑事司法的制度功能变得开放而多元。专家制度功能的多元化,根源于刑事司法的三重逻辑:弥合法律人与专家之间知识鸿沟的“认知逻辑”;落实公检法机关“分工负责,互相配合,互相制约”原则的“权力逻辑”;保障当事人合法权益与实现控辩平等的“权利逻辑”。从结构主义与整体主义的视角看,当前,刑事专家制度存在明显的体系化缺陷,主要表现为专家制度过度权力化、专家制度功能尚未结构化、专家制度不够规范化。改进刑事专家制度,应当采取体系化路径:首先,将多元专家参与模式调整为鉴定人与专家辅助人二元专家模式;其次,彰显专家制度的“权利逻辑”,矫正过度权力化倾向;最后,构建系统化的专家制度,为专家服务刑事司法创造制度条件。 相似文献
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习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”当前,如何由浅入深、纵向衔接、横向贯通,统筹规划思政课教学,切实推进大中小学思政课一体化建设,是思想政治教育教学的一项重要且迫切的理论和实践任务。为此,本刊“教学设计与点评”栏目,特邀学科专家主持组稿、指导评议,开设“一体化教学设计”专栏,与广大读者朋友共享“思政课一体化”的改革探索与实践智慧。 相似文献