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691.
我国古典诗词品类众多,繁花似锦,其中回文体诗词联就是百花丛中一朵别开生面的奇葩。回文始自晋苏伯玉妻的《盘中诗》、前秦苏蕙的《璇玑图》。所谓回文,即顺中有逆,正中有反,进不忘退,往而知返,非饱学之士不能问津。因此,至今回文作品不多,专集更属少见。台湾师范大学教授谢鸿轩、大陆芜湖诗词学会常务理事陈华英,均擅长回文诗、回文联创作,特别是两人都以收藏古今名联而名扬海内外。陈华英先生今年93岁,谢鸿轩先生今年85岁。两位老先生都是芜湖人,他们把爱国爱乡之情融注于诗词、楹联之中,为两岸文化交流、弘扬中华优秀文化… 相似文献
692.
安小筠 《云南社会主义学院学报》2013,(3):352-353
文章主要以初中级日语学习者为对象,针对学习者作文中自称词“私”的使用状况进行了调查和分析。自我介绍文属于相对特殊的文体,一般日语母语者在自我介绍文中很少使用“私”这样的自称词。但与此相对,在El语学习者的自我介绍文章当中出现了为数不少的“私”。学习者自我介绍文中“私”的过多使用,不仅是因为汉语母语的影响,更是因为学习者文章中主语、主题表述方式不正确,视点表述不一致,日语中省略表达方式没有掌握等。另外,也与学习者写作水平不高,语法错误较多有很大的关系。 相似文献
693.
《淮海词》中出现最多的意象是月亮,其月意象是心灵化的,是秦观主体审美世界的感性呈现。《淮海词》月意象,第一重以爱情词为主,化月亮为情思,月夜愁心,对月怀人,感物兴思;第二重以贬谪词为主,词中的月意象渐次凝重,所寄托的愁情也日益增强;第三重则以后期潇湘贬谪词为主,此阶段所作词中的月意象无不笼罩着一个深深的"恨"字。秦观词中的月亮,是一个浸润词人情感的载体,一个颇具人格意义的象征物,一个有意境的意象世界。月亮作为被"人化了的自然"成为构成秦观词"有我之境"的主体意象,并由此而产生了极具视觉震撼力的美学效果。 相似文献
694.
王国维《唐五代二十一家词辑》在词学史上具有特殊的地位,从中可以窥视王国维选词观与词学思想。全书编辑体例调整适当,编选全面,几无遗珠之憾;对词家词作选编勘校各有侧重,在词籍编选上有辑佚开拓之功。王国维词学思想主要集中在跋语之中,具体表现在对词作的优劣论、意境论和风格论,虽吉光片羽,然弥足珍贵。其词籍校编与其词学批评相辅相成,使得其词话举例信手拈来,游刃有余,从而形成完善的词学体系。 相似文献
695.
隐啥作为种普遍的语言现象是人类认识世界的主要方式之一。人们总会用熟悉的经验来去理解新的抽象事物.本文以Indurkhya的隐喻理论为基础,探讨了各种天气现象词语的隐喻使用及其特点,从而进一步证明了隐喻是人类最基本的思维方式。 相似文献
696.
697.
正记得是1986年的一天,我那时在做中学语文老师,参加了南宁市教育系统的一个活动,广西著名书法家陈政老师等在表演书法。我凑上去看,看后很是佩服,便大着胆子向陈老师求墨宝。陈老师很认真地对我说,在这里写的不好,你留地址给我,回去写好了再给你寄去。不久,我收到了陈老师的墨宝,兴奋之余,我得寸进尺,请求陈老师收我为徒。陈老师回信说没办法单独收我为徒,建议我到南宁市书画夜校去学习。原来他是南宁市政协文化组织开办的书画夜校校长。在书画夜校,陈老师让我报名学楷书。欧体楷书班上,我听了苏开科老师的课,他教学认真又方法灵活,我听完他一学期的课,很有收获,就此爱 相似文献
698.
以《诗经》为封闭语料,统计出赤范畴颜色词20个,将其分为语义颜色词和语用颜色词两类,其中语义颜色词有9个,语用颜色词有11个,二者出现的总词频数为50次。详细分析了《诗经》赤范畴颜色词的语义系统,总结其使用特点,在此基础上探讨了上古颜色词产生的途径。 相似文献
699.
700.
由于文化背景、人文环境、历史底蕴、语言表达方式诸方面不同,各民族、各国家和地区在颜色词的使用上、理解上都存在着差异。本文拟就英汉语颜色词各具特色的方面、不同表达方式和习惯用法以及用于社会所引发的不同联想作一比较分析,探究英汉语颜色词的用途用法,以期在不同的文化背景下,在英汉互译的过程中,规范英汉语颜色词的应用。 相似文献