全文获取类型
收费全文 | 45512篇 |
免费 | 502篇 |
国内免费 | 86篇 |
专业分类
各国政治 | 697篇 |
工人农民 | 285篇 |
世界政治 | 1783篇 |
外交国际关系 | 2342篇 |
法律 | 7564篇 |
中国共产党 | 10129篇 |
中国政治 | 15130篇 |
政治理论 | 3471篇 |
综合类 | 4699篇 |
出版年
2024年 | 99篇 |
2023年 | 452篇 |
2022年 | 604篇 |
2021年 | 844篇 |
2020年 | 1131篇 |
2019年 | 417篇 |
2018年 | 255篇 |
2017年 | 410篇 |
2016年 | 828篇 |
2015年 | 1732篇 |
2014年 | 4747篇 |
2013年 | 3309篇 |
2012年 | 3766篇 |
2011年 | 3971篇 |
2010年 | 3671篇 |
2009年 | 3130篇 |
2008年 | 3601篇 |
2007年 | 2391篇 |
2006年 | 2814篇 |
2005年 | 1920篇 |
2004年 | 1216篇 |
2003年 | 989篇 |
2002年 | 1344篇 |
2001年 | 1210篇 |
2000年 | 776篇 |
1999年 | 111篇 |
1998年 | 53篇 |
1997年 | 36篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 40篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 14篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 14篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 15篇 |
1980年 | 11篇 |
1979年 | 8篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
851.
张亚东 《中共济南市委党校学报》2016,(4):19-24
推进国家治理现代化是一个渐进发展的历史过程,也是独具中国特色治理之道的形成过程。在治国理政中,中国共产党采取多种手段和措施,形成了深化改革、从严治党、依法治国和以德治国的基本方略,从而把中国特色社会主义的制度优势逐步转化为治理国家的实践效能,完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。 相似文献
852.
853.
《中国法学》2021,(1)
个人信息保护法体系建构的基础是国家在宪法上所负有的保护义务,该义务对应着"个人信息受保护权",而不是"个人信息权"。将个人信息作为私权客体的权利保护模式,在规范逻辑、制度功能等方面存在局限;应以"个人信息受保护权—国家保护义务"框架建构个人信息的权力保护模式。在数字时代,个人信息国家保护义务意味着国家不仅应履行尊重私人生活、避免干预个人安宁的消极义务,还应通过积极保护,支援个人对抗个人信息处理中尊严减损的风险。基于控制"数据权力"这一侵害风险源的需要,国家一方面应避免过度侵入个人信息领域;另一方面应通过制度性保障、组织与程序保障以及侵害防止义务的体系化,营造个人信息保护的制度生态。 相似文献
854.
855.
856.
社会管理及其创新是党和国家的一项重大政治决策,是维护社会稳定、创建和谐社会的重要手段。现代社会中,法律是加强社会管理、协调利益机制、解决社会矛盾的重要手段和方法。司法政策是国家政策在司法领域的具体体现,是国家司法机关结合司法工作实际制定的工作方针、工作策略、工作重点、工作原则及一个时期司法工作的方向。司法机关要善于运用司法政策积极回应经济和社会发展的变化, 相似文献
857.
随着我国经济发展方式的不断调整,文化在社会经济结构转型过程中的重要性变得越来越突出,在增强民族凝聚力和提升国家软实力上发挥的作用也越来越显著。为此.我国先后出台了一系列的文化政策,确立了以繁荣文化事业和发展文化产业为中心的文化发展目标,循序渐进地推动文化体制改革.为文化大发展、大繁荣的局面奠定了基础。 相似文献
858.
宁夏回族自治区政府研究室 《宁夏党校学报》2013,15(3):74-79
宁夏发展内陆开放型经济没有突出优势,在产业布局方面与建设中国—阿拉伯国家及世界穆斯林地区经贸合作大平台的要求尚有差距。必须站在世界经济发展的高端,进一步明确试验区发展定位和目标,优化产业布局,为我国发展内陆开放型经济、完善对外开放格局探索新路径。 相似文献
859.
在西方国家,宗教教育一般都经历过世俗化的进程。如今大多数西方国家都遵循的是政教分离的政策,并以此为原则和依据来处理公共教育事物,除了美国、法国外,几乎所有的国家都在其公立学校开设了某种形式的宗教课程。但在具体宗教教育内容、政策上还是有 相似文献