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11.
党的十六大报告提出要“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动”。胡锦涛总书记在全国组织工作会议上的讲话中明确要求,要“加强党的制度建设,把制度建设贯穿于党的思想建设、组织建设和作风建设之中,不断推进党建工作的规范化、制度化、科学化”。我理解,开展保持共产党员先进性教育活动,是加强党的建设的一个重大决策,具有重大意义。但教育活动毕竟带有集中性、阶段性,重要的在于,通过教育活动能够形成一套体现时代性,把握规律性,有利于始终保持共产党员先进性的长效机制。一、问题的提起(一)建党… 相似文献
12.
张桂勇 《山东警察学院学报》2003,15(2)
目前 ,“两抢”犯罪正在全国蔓延 ,今后将成为我国社会治安的一个突出问题。因此 ,必须建立打击防范“两抢”的长效机制 ,这就要充分发挥公安机关整体优势 ;推行以指挥中心为龙头 ,交巡警为依托的快速反应模式 ;利用现代科技手段对情报信息进行分析整理 ;规范摩托车管理和交易市场 ;加强对旧手机交易市场的控制 ;提高群众防范意识 ;进一步完善法律 ,严惩犯罪分子。 相似文献
13.
一、树立“赶考”意识,是执政兴国的内在要求 早在新民主主义胜利前夕党的七届二中全会上.毛泽东同志就向全党同志提出了必须做到“两个务必”的要求。在随后的时间里.以毛泽东为代表的中国共产党人始终以“赶考”、“考试及格”、“考个好成绩”来自勉、自励。在探索有中国特色社会主义道路的过程中,相继形成了自力更生、艰苦创业的“大庆精神”、“铁人精神”:公而忘私、全心全意为人民服务的“雷锋精神”;为人民鞠躬尽瘁、死而后已的“焦裕禄精神”和“拒腐蚀,永不沾”的“南京路上好八连精神”等。正是由于我们党坚持和发扬了艰苦奋斗的优良传统和作风,密切了党同人民群众的血肉联系。才赢得了人心,出现了社会稳定、人民安居乐业的局面。 相似文献
14.
2002年12月,胡锦涛同志在西柏坡考察时,重温“两个务必”,提出了“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的思想。权为民、情为民、利为民,是立党为公、执政为民要求的具体化,集中体现了新一届中央领导集体的执政理念。在新的历史时期,扎扎实实地贯彻立党为公、执政为民的执政要求,必须牢固坚持“三为民”的执政理念。权为民所用——树立正确的权力观权为民所用体现了中国共产党人特有的权力观。树立权为民所用的正确权力观,首要的是明确权力是谁给的。上个世纪,抗战胜利的时候,有个美国记者问毛泽东:“你们办事,是谁给的权力?”毛泽东斩钉截… 相似文献
15.
所谓无巧不成书,本刊记者在采访广东省台联会长叶昶时,碰巧见到了天津市台联副会长叶亮,这才得知原来二人是亲兄弟,在台联系统里像这样兄弟会长还是非常难得一见的。广东台联在建会初期主要负责联谊大陆定居台胞,随着改革改放后台商、台生数量的增加逐步加大了对他们工作的力度。叶会长自称在台联工作岗位上还是个新兵,1997年从暨南大学调入广东省台联,并连任会长。在温暖大家庭里茁壮成长叶昶11岁时,父亲响应周恩来总理号召,带着叶家兄弟三人归国参加社会主义新中国的建设。当时父亲被分配在武汉华中农学院当老师,于是湖北就成了叶昶在大陆… 相似文献
16.
何成学 《广西社会主义学院学报》2003,14(4):3-5
党的十六大强调指出 ,要把我们党建设为“始终是中国工人阶级的先锋队 ,同时是中国人民和中华民族的先锋队” ,当好“两个先锋队”永葆党的先进性 ,是新世纪里建设好我们党的关键 ,文中从坚持正确的指导思想和科学价值取向、实践“三个代表”、加强党的自身建设三个方面阐述在新世纪里如何当好“两个先锋队”永葆党的先进性问题。 相似文献
17.
18.
维果茨基“最近发展区”理论的应用和启示 总被引:2,自引:0,他引:2
前苏联著名心理学家、教育学家维果茨基重视心理发展与教学两者间的关系,他认为教学应与儿童的发展水平相一致,但在确定发展过程与教学的可能性的实际关系时,他主张应该至少确定儿童的两种发展水平。第一种水平叫做现有发展水平;第二种水平即“最近发展区”。前者由儿童独立解决问题的能力而定,后者则是在成人的指导下或是与能力较强的同伴合作时,儿童表现出来的解决问题的能力。教学决定了这两种能力间的互动。 相似文献
19.
在全党全国认真学习贯彻党的十六大精神的热潮中,胡锦涛总书记在西柏坡学习考察时发表了重要讲话,号召全党同志牢记“两个务必”,大力发扬艰苦奋斗的作风。这是以胡锦涛同志为总书记的党中央在新的形势下对全党特别是各级领导干部作风建设提出的新要求,对于我们学习贯彻党的十六大精神,全面贯彻“三个代表”重要思想,扎实推进新世纪新阶段的妇女工作,具有重大而深远的意义。“两个务必”是党的优良传统和立于不败之地的强大精神力量,是建设中国特色社会主义现代化的必然要求“两个务必”,是我们党的优良传统和作风。54年前,正是… 相似文献
20.
据《史记》载,魏文侯曾问扁鹊:“你们三兄弟中谁最善于当医生?”扁鹊回答说:“长兄医术最好,中兄次之,自己最差。”文侯说:“可以说出来听一听吗?”扁鹊说:“长兄治病,是治于病情未发作之前,中兄治病,是治于病情初起之时,而我是治于病情严重之时。” 相似文献