论个体公正

个体公正无论对个人还是对社会,都是不可或缺的,它既是对个体的基本道德要求,又是实现社会公正的必要条件。长期以来,我们“跨越式发展”的教育模式着力于培养“无私的个人”,忽略了最基本的“公正的个人”的培养,导致了个体公正的缺失,由此引发了诸多社会问题,给社会公正带来不可忽视的负面影响。要建设公正的社会,必须通过荣辱观教育、公民权利教育、责任感教育来培育公正的个人,为社会公正的实现提供主体性基础和内在人格支撑。     

鲍曼思想研究：探索新的范式——兼评《理解鲍曼》

鲍曼思想已产生巨大影响并引起广泛研究。作为汉语界第一本专题性研究著作,郑莉的《理解鲍曼》采用现代性与后现代性的分析范式。这种范式可能简化鲍曼思想对学术界的贡献。个体是的鲍曼思想的一个核心概念,个体生存境况的变迁是理解鲍曼思想的一个视点,是研究鲍曼思想的一种新范式。凸显鲍曼思想的个体关怀可以把握其思想脉络,并管窥当代西方社会变迁的困境与出路。     

用《党课》上党课

81万名 根据中组部的统计，截至去年底，全国非公有制企业中中共党员达286．3万人，还有81万名中共党员来自个体工商户。事实上，自上世纪90年代国家明确社会主义市场经济发展方向以来，国有企业和机关事业单位的一些党员干部“下海”日渐成为社会热议话题。一些专家认为，很多个体工商户党员在党组织活动中锻炼较多，素质相对较高，对企业经营很有帮助。这些党员将会成为社会主义市场经济建设中一股举足轻重的力量。     

政策顾问

今年秋季学期开始全国城市义务教育学杂费全免国务院总理温家宝日前主持召开国务院常务会议,研究部署全面免除城市义务教育阶段学生学杂费工作。会议决定,从2008年秋季学期开始,在全国范围内全部免除城市义务教育     

大学生网络成瘾的原因及对策

面对电子计算机网络技术日新月异的发展，大学生正在成为网络成瘾症的高发人群，究其原因。有个体因素，也有环境的因素。为预防大学生网络成瘾，应采取相应措施：要加强大学生自身的控制力；要加强高校网络文化建设和网络安全管理，进行网络安全教育，树立大学生正确而坚定的奋斗目标。     

马克思人的本质和人的全面发展思想

马克思对人的本质进行了科学的论述,其论述包含着丰富和深刻的内涵。人的类本质、群体本质、个体本质是通过人的实践性、人的社会性、人的需要表现出来,这对于我们理解人的全面发展有着重要意义。     

无锡市政协殚精竭虑提建议——寻觅新的经济增长点

新的经济增长点,是当今最为关注的问题,其包含的内容很多,无锡市政协今年着重抓住住宅产业、个私经济、信息产业三个课题,组织委员深入基层,广泛调查,分析研究,座谈论证,殚精竭虑,提出了引起市委、市政府重视的意见和建议。吹起发展住宅产业的号角住宅产业是近年发展起来的新兴产业。无锡是经济发达地区,居民的住房需求量大,住宅产业前景广阔,住宅建设虽取得了很大成绩,但住房需求缺口仍然较大。目前该市人均居住面积在8平方米以下的达42.8%。"九五"期间,预计新增人口3.35万人,按人均住房建设面积24平方米估算,需新建住宅80.4万平方米;预计新结婚户有16.3万户,按每户建筑面积70平方米估算,需要1141万平方米;预计在旧城改造中拆除危旧房25万平方米,按1:1.4的比例算,需新建35万平方米,同时现有住房中还有     

用中和法测定ABH含量进行混合斑个体推断

利用中和法对体液斑进行量化测定，在一定程度上可知混合斑中所含ＡＢＨ三种型物质的量，从而达到根据ＡＢＨ型物质含量的多少进行个体推断。     

内蒙古自治区人民政府关于贯彻国务院鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展若干意见的实施意见

为贯彻落实《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》(国发[2005]3号),进一步加快我区非公有制经济发展,繁荣城乡市场,扩大社会就业,改善人民生活,自治区人民政府下发了《关于贯彻国务院鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展若干意见的实施意见》。