高等教育中人文教育的弱化与振兴

人文教育是教会学生做出正确价值选择的教育,它曾经是高等教育的主要内容。然而,在科学技术和社会经济快速发展的现代社会,人文教育却从高等教育的中心走向了边缘,出现了严重的弱化现象,由此导致了一些莘莘学子精神世界萎缩、人文精神丧失、责任意识淡化等负面影响。要振兴人文教育,必须在高等教育中突出人文教育的地位,加大人文教育改革的力度,营造充满人文气息的教育环境,加强人文教育与科学教育的渗透。     

共青团组织利用网络开展青少年工作的现状与思考

共青团组织开辟网上工作阵地是时代发展的要求,符合网上青少年群体的需求,同时可以减少网络对青少年的负面影响。本文认为目前团组织建设的网上工作阵地以精品网站为龙头,专题网站内容丰富,爱国主义教育网站特点鲜明。但在网站建设过程中存在缺少专业技术人员、网站内容与青少年实际需求存在差距、网站建设结构性失衡等问题。只有争取全社会的认同与支持,在网上开展丰富多彩、喜闻乐见的活动,建设一支高素质的网络建设和管理队伍,才能达到教育和凝聚青少年、帮助青少年健康成长的目的。     

西部高新专业女大学生学习与发展状况调查及对策

西部大开发中,高新技术专业的女大学生是重要的后备力量之一。为了了解她们的专业学习与发展状况及影响因素,本文使用问卷调查与个别访谈两种方法进行综合研究,结果显示高新专业女大学生在学习动机、学习策略、思维品质、动手能力和发展目标、职业定位及性别角色认同等方面都有自己的特点。在此基础上,结合当前教育现实进行分析和反思,并探讨了针对她们进行女性教育的对策。     

运用体验式教学法的几点思考

体验，就是亲身经历，自主验证。它具有亲历性、内发性和独特性等特征。在党校主体班中引入体验式教学法，是党校干部教育方法改革的一个新的尝试，它是以教师为主导，学员为主体，在教师的总体策划下，辅之以形式多样的教学手段，充分发挥学员的主体作用，让学员以主动的参与，自主体验的方式去感觉，最后通过学员小结、师生小结、教师总结等方式来达到从实践到理论的升华。本文结合笔者在主体班中运用体验式教学法讲授《科学决策中的“谋”与“断”》专题课的情况，谈谈运用体验式教学法的体会。     

台湾选一个“立委”花多少钱？

“宪法”明文规定人人有参政的权利，不过在台湾，选举却是有钱人才能干的事。因为不花个几千万元，候选人根本不知道该如何选举。     

简讯

△△广电总局贯彻落实第20次全国统战工作会议精神,制定了党组成员联系统战成员制度,每位党组成员均确定联系两位统战成员。总局直属机关党委为此专门下发了通知,要求所属系统单位积极做好相关配合工作,使这项工作做到经常化和制度化。(中央统战部六局)     

关键在落实——谈司法行政机关如何抓好党风廉政建设责任制

要抓好党风廉政建设,关键是看落实,重点要抓好教育这个前提,以制度建设为基础,以明确责任为保证,牢牢抓住责任追究这个关键环节,从而使党风廉政建设工作真正落到实处,促进司法行政工作又快又好发展。     

实施百镇千村工程要发挥农民主体作用

“百镇千村”示范工程建设,是省委、省政府为推进全省社会主义新农村建设而作出的一项重大决策,也是“十一五”时期全省上下要共同做好的一项重要工作。今年七月上旬,省政府专门召开有关会议,对此项工作进一步作出了部署安排。本期《政策聚焦》栏目约请省建设厅和有关方面的同志撰文,介绍“百镇千村”示范工程建设情况、有关政策措施以及两个试点镇村的经验。希望各地按照省委、省政府有关指示精神,切实把这项工作抓紧抓好。     

领导干部要善于做思想政治工作

思想政治工作是提高群众的思想觉悟,发挥人们的积极性、主动性,完成各项任务的保证。企业思想政治工作必须以十六大精神为指导,落实“三个代表”的要求,紧紧围绕改革发展稳定这一中心任务,着力研究新情况,探索新思路,不断丰富和充实新的内容,改进方式方法,以适应新形势的发展要求。