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成剑英 《江西行政学院学报》2011,13(3):68-72
在个性化推送系统电子书童的技术支撑下,高校教师在互联网上打造专属的个性化和专业化的网络信息资源库的全过程,为高校教师高质量地完成教学和科研任务,提供了一条互联网上检索信息的新思路。 相似文献
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高职个性化教育与辅导员工作创新浅谈 总被引:1,自引:0,他引:1
倡导个性化教育理念,不仅是高等职业技术教育重要方向,也是新世纪教育理念在教育目标下的重要实践。因为高职院校的学生和普通本科院校的学生相比,具有自身的特点,因此就要适应高职教育特点来加强辅导员工作。就高职个性化教育的内涵,当前高职辅导员工作在个性化教育上缺失,事务性强教育性弱、常规性强创新性弱、统一性强个体性弱、规范性强思想性弱。由此,在个性化教育指导下转变工作理念,丰富工作内容,创新工作方式成为辅导员工作的重要突破口。 相似文献
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由中国教育学会、中国民办教育协会主办,亚太地区联合国教科文组织协会联合会和国内多家重要教育机构支持,学大教育承办的2011年个性化教育国际会议于今年8月在北京同家行政学院隆重召开。来自美、加、澳、日等国家以及国际教育组织和香港地区的专家,全国各地幼儿同、中小学学校教师、校长代表,教育行政部门及有关教育机构代表800多人参加了这次会议。 相似文献
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礼闻 《共产党员(沈阳)》2014,(5):34-35
正从大队支书到党的总书记,习近平同志是一位从大地里、从人民中走来的领导人。党的十八大以来,习近平总书记在不同场合发表的讲话、批示、演讲、访谈和信件等已达200多篇,他独特的、富有个性化的语言风格,充满了语言魅力。这一年多来,网络上、社会上风传的大量热词都出自总书记之口。人们都反映,总书记的讲话内涵丰富,有生活、有感悟、有真情、有担当,大家想听、爱听、愿听, 相似文献
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"个性官员"数量的不断增加、其个性化的施政言行及其所产生的巨大影响已使之脱离孤立个体而成为一种政治现象。中国体制改革的深层次推进构成了"个性官员"产生的大环境,当前政绩导向的官员考评机制与"个性官员"的产生之间存在着一定的联系,"个性官员"也存在着一定的社会心理基础和社会空间。"个性官员"现象在深层次上折射了官场政治生态,尽管有争议,但它对于制度创新、民主法治化建设进程有着积极的意义。 相似文献
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汉语被联合国确定为正式使用的6种文字之一,证明了学习汉语的重要性。学好汉语,记忆便显得尤为重要。目前,已有很多研究表明场独立性和场依赖性被作为认知方式的核心,它对个体记忆会产生重要影响。根据这些研究成果,在实际教学过程中,可以根据不同的认知方式,对学生进行个性化教学。 相似文献
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高职院校大学生思想政治教育工作根据学生个性、需求、利益等实际情况进行个性化教育,构建"党委领导、党政齐抓共管、各部门分工负责、以宣传教育部为主导、学生工作部为支撑、思政课堂为主渠道、各二级学院为基础、全员育人、全过程育人、全方位育人"的个性化培养模式。 相似文献