全文获取类型
收费全文 | 5414篇 |
免费 | 41篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
各国政治 | 192篇 |
工人农民 | 65篇 |
世界政治 | 234篇 |
外交国际关系 | 504篇 |
法律 | 689篇 |
中国共产党 | 1390篇 |
中国政治 | 1640篇 |
政治理论 | 299篇 |
综合类 | 446篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 51篇 |
2022年 | 65篇 |
2021年 | 79篇 |
2020年 | 242篇 |
2019年 | 49篇 |
2018年 | 24篇 |
2017年 | 51篇 |
2016年 | 130篇 |
2015年 | 299篇 |
2014年 | 727篇 |
2013年 | 384篇 |
2012年 | 413篇 |
2011年 | 533篇 |
2010年 | 441篇 |
2009年 | 376篇 |
2008年 | 350篇 |
2007年 | 253篇 |
2006年 | 384篇 |
2005年 | 172篇 |
2004年 | 85篇 |
2003年 | 80篇 |
2002年 | 82篇 |
2001年 | 53篇 |
2000年 | 52篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有5459条查询结果,搜索用时 0 毫秒
211.
韩志 《共产党员(沈阳)》2014,(12):14
正当记者一行人来到幸福村村民何树昌家门口时,闻声而出的何树昌将大家迎进院。首先映入眼帘的是干净整洁的院落,在何树昌身后,三间白色瓦房在阳光下格外明亮。"如果没有田书记,也没有我家的今天,田书记是我们家的大恩人。"说这话时,何树昌的眼圈红了。 相似文献
212.
正经过一年多时间的不懈努力,全党深入开展党的群众路线教育实践活动取得实实在在成效。按照党中央部署,党的群众路线教育实践活动从2013年6月开始,自上而下,上下结合,分两批有序进行,到2014年9月底基本结束。第一批教育实践活动在省部级领导机关和副省级城市机关及其直属单位、中管金融企业、中管企业、中管高等学校开展,共有274个中管单位和100多万个党组织、1700多万名党员参加;第二批活动在 相似文献
213.
《共产党员(沈阳)》2014,(20)
正9月3日,辽宁省政府召开常务会议,审议通过《辽宁省人民政府关于进一步深化行政审批制度改革转变职能简政放权的意见》。会议强调,要最大限度地减少行政审批事项,对专题调研收集到的企业、群众和市县政府建议省政府部门取消下放的401项行政审批事项要认真研究、积极回应,把该放的权放开放到位,该精简的环节简到位,所有的行政审批都要公开透明,规范操作,让政府权力在阳光下运行,自觉接受社会监督。最大限度地减 相似文献
214.
陈文国 《共产党员(沈阳)》2014,(23)
正抚顺市积极适应干部监督工作形势任务需要,创新干部监督工作思路,在体系整合上下功夫,前移监督关口,努力构建"事前预警防范、事中动态管理事后惩防并举"的工作体系,收到了良好效果。前移监督关口事前预警防范强化事前教育,加固思想防线。抚顺市坚持教育在先的原则,及时把干部有关政策纳入党校培训的主体班次。每逢重大干部政策出台,都开展集中学习宣传活动,使各级领导干部熟知,组工干部精通,党员干部知晓,在思想深处形成讲诚信、懂规矩、守纪律的意识强化事前预警 相似文献
215.
217.
地处中缅边境和滇藏接合部的独龙江乡是独龙族的主要聚居地,全乡辖6个村委会、41个村民小组。独龙族是云南省7个人口较少民族之一,现有人口5800多人,绝大数居住在独龙江乡。 相似文献
218.
正在中国人心目中,日本老人东史郎的形象,定格在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆:灰色巨型石碑前、"遇难者300000"黑色大字下,这位黑衣老人双手合十,长跪不起。白发随风舞动,轻拂微闭的双目。他面容低垂而悲戚,脑海里,不断浮现出几十年前随军攻占南京并参与南京大屠杀惨烈场景的一幕幕……东史郎和他的"阵中日记"1937年11月下旬,侵华日军兵分三路气势汹汹杀向南京。六朝古都、国民政府所在地的南京很快就暴露在日本侵略军的进攻之下。12月12日傍晚,南京古都上空 相似文献
219.
220.
习主席强调指出,要强化强基固本思想,把工作重心放在基层,把党支部建设作为基层建设重点来抓。加强基层党支部建设,对于教学训练单位而言,就是要认真探索不同于作战部队的特点规律,紧紧围绕实现党在新形势下的强军目标,有针对性地搞好指导帮带,不断推动基层建设全面进步、全面过硬。要在研究特点规律中理清建设思路。教学训练单位既有建制连队、又有非建制连队,既有教学单位、又有修理分队,既有保障单位、又有公勤单位, 相似文献