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121.
研究与开发产出知识品与科技财政的职能定位 总被引:2,自引:0,他引:2
研究与开发(R&D)所提供的是具有非竞争性和部分排他性的知识品.由经济学中的公共产品理论所提供的分析框架,R&D知识品可分为专有技术、共性技术和基础研究带来的科技知识三类.不同的R&D知识品,科技财政对其生产干预的强度、范围和方式上就会有所区别.本文时这些区别进行了梳理,并根据这些区别讨论了我国科技财政的职能定位问题. 相似文献
122.
文章以历史学的视角指导五四时期庐隐与冰心从传统走向现代的轨迹,并分析了她们做为第一代新知识女性的社会影响及意义. 相似文献
123.
潘家礼 《中国劳动关系学院学报》2003,17(2):28-30
基层工会民主选举工作具有重要的民主政治意义,它直接为基层政治民主建设奠定深厚的群众基础。基层工会民主选举,既能在职工群众中普及民主知识,提高民主素质,又能锻炼提高职工群众的民主能力,并对经济发展、社会稳定起到直接的作用,有利于我国民主政治建设健康有序地发展。 相似文献
124.
新世纪管理的发展趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
进入新世纪之交的中国经过了 2 0多年的改革开放 ,成就巨大 ,科学发展、技术进步 ,其产业结构更加合理 ,从而推动了信息产业的发展 ,引发了中国的管理及管理模式的变革 ,使之更新、更科学化。一、信息革命对管理变革的影响半个世纪前兴起的信息革命正在迅猛发展。加速我国的信息化 ,大力发展信息产业 ,是“十五”计划期间一个重要战略目标 ,也是提高我国综合国力和国际竞争能力的必由之路。随着电脑行业的不断发展 ,因特网的普及和电话、电视、电脑三合一的临近 ,信息革命既是技术革命 ,又是产业革命 ,它还将引发管理革命 ,使管理在以下四个… 相似文献
125.
基于知识管理的企业组织变革研究 总被引:2,自引:0,他引:2
当今世界已从工业经济时代进入到知识经济时代 ,知识作为一种独特而又无限的资源已经成为经济发展的核心要素。企业的发展逐渐从依靠资本积累转向依赖知识积累与更新 ,知识管理开始作为企业管理的新模式悄然兴起。知识管理时代的到来要求企业组织具有更强的灵活性 ,快速变革的能力。因此 ,本文基于知识管理来探讨企业组织变革对于我国企业具有重大的现实意义 相似文献
126.
吴惠国 《江南社会学院学报》2003,5(2):11-14
能否实现理论创新 ,与理论所具备的知识向度、价值向度和思维向度相关 ,取决于理论三个向度求真、求善和求新的统一。知识向度是理论创新的前提和基础 ,规定着理论创新是否可能 ;价值向度是理论创新的动力因素 ,也规定着理论创新的方向 ;思维向度则决定了理论创新的方式和实现途径 ,是理论创新的保证 相似文献
127.
企业持久竞争优势探源:多重理论视角分析及其内在一致性 总被引:10,自引:0,他引:10
黄群慧 《上海行政学院学报》2003,4(3):25-34
探求企业竞争优势的源泉是经济学和管理学的重要论题。围绕这个问题,迄今为止已经出现了企业资源理论、能力理论、知识理论和创新理论等诸多理论阐释。本文试图在评述这些理论的基础上,探求这些不同的理论对持久竞争优势源泉问题的解释的内在一致性,从而从理论上回答企业持久竞争优势的最根本的源泉是什么。 相似文献
128.
以 2 0世纪 4 0年代的台湾小说为研究对象 ,分析日本殖民统治末期的文化统治策略如何在特殊的战时体制下形成精神上的高压 ,而被异族支配的台湾知识者对于当时现实如何认知 ,并由此产生何种形式的反抗。呈现于小说当中的两种文化想像 ,其一是试图在审美的层面上重建汉民族的文化自尊 ;其二是隐晦地表达有别于殖民者意图的新的文化理想。这两者都比较真实地反映了日据时代台湾知识者的精神状态。对这一精神状态的分析 ,有助于从学理的层面上厘清身处现实困境当中的近代东亚的知识者纠缠不清的政治问题、民族问题、文化问题和阶级问题 相似文献
129.
知识管理与高校师资队伍建设 总被引:2,自引:0,他引:2
由于我国高等教育的快速发展,师资短缺问题已成为各高校发展中的突出问题。当代新兴的知识管理模式是解决这个问题的一种良好的战略。它既能避免师资争夺大战造成的一系列不良影响和后果,又能推动我国高等教育深层次的变革,为实现我国兴办“世界上规模最大、质量最好的高等教育之一”的战略迈出扎实的一步。 相似文献
130.
学术编辑知识创新是知识创新工程的组成部分,其创新活动贯穿于学术编辑全过程,创新成果构成新的学术编辑知识树;学术编辑知识创新包括条件知识、本体知识和实践知识三个层面。学术编辑知识增长的核心是知识创新,知识增长因人而异,具有不同的途径和方法;学术编辑知识创新的价值是其创新的有用性,主要表现在对本业的促进与实用,同时又进而表现为对社会的贡献;学术编辑已有知识同所从事的职业所需要的知识不相适应的矛盾是其知识创新的基本矛盾,是产生和推动学术编辑知识创新的动力源。学术编辑知识创新及其实现有其基本的层面、步骤、规律与模式,应区别对待。 相似文献