关于公安院校中外合作办学的思考

随着我国与国际社会融入程度的提高,特别是加入WTO以后,我国经济迅速迈上了国际化的轨道。高等教育是重要的经济投资和消费领域,也是一个能够产生一定经济效益的产业,对国际化的需求同样非常迫切。在这种对国际化的迫切需求之下,共享国际教育资源的合作办学应运而生。而对于高等教育的一个特殊类别的公安院校而言,合作办学则不仅仅是被动顺应整体教育格局的转变,更是主动迎接新挑战、解决新问题的必然选择。     

大学生学业规划教育研究——以山东农业大学国际交流学院为例

随着世界多极化、经济全球化进程的推进,高等教育国际化已经成为全球高校发展的必然趋势,国际教育服务贸易和跨境、跨时空教育时代逐渐来临[1]。大学阶段学业规划的如何,直接关系到毕业时的择业、就业,关系到未来的职业生涯发展和事业成功[2]。对山东农业大学国际交流学院中外合作办学学生所面临的问题进行了分析,并提出了基于中外合作办学的"三段式""五位一体"大学生学业规划。     

地方高校中外合作办学的实践与启示——以四川农业大学与美国密歇根州立大学合作办学为例

地方高校是我国高等教育的重要组成部分。在高等教育国际化的新形势下,地方高校加强中外合作办学的探索实践,对于拓展参与国际交流合作渠道,利用国外优质教育资源,实现自身的发展有着极其重要的意义。四川农业大学与美国密歇根州立大学联合办学的工作已开展9年,双方共同制定人才培养方案、构建共同参与的管理体系,逐渐地达到了国际联合办学的各项指标,取得了较为明显的教育成果,实现了国际教育合作和人才培养的教育目的,也为地方高校加强国际合作办学积累了较为丰厚的经验。     

高校中外合作办学项目评估试点档案的形成与管理研究

对高校中外合作办学项目的评估试点档案认识清楚,明白其形成的原因和管理方法,可以帮助我们建立良好的管理理念。因为中外高校在合作办学过程中,会出现众多不同的问题,建立求真务实、多方参与的评估平台,使建立的评估试点档案能够更加完善可靠。     

影响大学生就业的因素及应对途径——基于计划外中外合作办学机构的视阈

在计划外中外合作办学模式下,存在着一些来自社会及用人单位认可度不高;校方在就业指导方面重视不足;教育主管部门的政策性制约;校方和教育主管部门在对接上出现的时间因素以及学生自身等方面的因素,影响着毕业生的正常就业。通过教育主管部门、合作办学机构以及来自社会、用人单位等各方的共同努力,形成一个宽容的环境,使计划外中外合作办学毕业生为社会所接受,成为我国人力资源主体中的一支新生力量。     

创新中外合作办学学生管理工作模式研究

由于中外合作办学自身的特殊性,使得中外合作办学学生管理工作面临许多新的挑战,只有充分分析中外合作办学基本规律,大胆创新学生管理模式,积极探索适合自身发展的管理方法,才能促进中外合作办学的科学发展。     

浅析中外合作办学学生的心理问题及对策

大学生心理健康教育是高校教育工作者必须面对的重要课题.论述了对中外合作办学学生开展心理健康教育的必要性,分析了造成中外合作办学学生心理问题的主要原因,并提出了对策.     

中外合作办学的健康发展需要加强实践研究

我国中外合作办学经过10多年的探索和发展,规模不断扩大,日益显现出活力,但存在问题也逐步显现.在政府通过法律手段和行政手段加强规范管理的同时,还应在办学的观念层面和操作层面上加强实践研究,努力解决办学实践中的深层次问题,积极促进中外合作办学的健康发展.     

高等职业教育中外合作办学的特征与特色

高等职业教育中外合作办学具有互利性、效益性、开放性、多样性和复杂性等基本特征,在办学模式、培养目标、专业设置、课程结构、教材建设、教学方法、师资队伍和产学合作等方面具有特色。     

关于中外合作办学法制化的思考

中外合作办学是中国教育体制新的重大变革,如何运用法律手段促进中外合作办学健康发展至关重要。中外合作办学法制化有一个发展过程。在这个过程中,相关法律显示了积极意义,但也存在不足,需要加以修改和完善。