人淡如菊秋风远——王伯兰先生二三事

王伯兰先生是安溪县的普通中学语文教师，生前曾任安溪县政协第二届委员和第三、四届常委。他一生数十年如一日，潜心教学，心无旁骛，把满腔热情倾洒在三尺教坛上，用自己的丰厚学养润物无声，用自己的人格力量潜移默化，为祖国为家乡培育了许多人才。     

新课程时代语文课堂教学的思考

随着新课标的全面实施,对教师的素质提出了更高的要求,课堂教学也发生了很大变化。本文结合自身的教学,从中学语文课堂教学的适应性变化着手,认为语文课堂教学应凸显"以人为本"的精神内涵,根据学生的心理特征去组织教学,充分发挥学生的主体作用,在教学活动中尊重学生原有的知识和经验,并用真情去评价学生。从而让中学语文课堂教学焕发出蓬勃生机。     

中学政治课教学的思考与担当

昨天中午,汪主任把参加研讨会开幕式的任务交给了我,并要求我代表南京市教研室在开幕式上讲话,所以我感到措手不及;我是一个教了20年语文的中学语文教师,而今天参加会议的是来自全国各地的中学政治教师,议题也是有关中学政治教育的议题,所以我是标准的     

三尺讲台上的无悔人生——记庆阳市第四中学语文教师巩江波

有这样一位老师，20多年如一日，心系学生，兢兢业业，勤勉负责。学生们提起他时，都会说：“上巩老师的课，不好好学就觉得对不起他，我们的人生是被他照亮的。”他，就是“2013’感动庆阳年度人物”、庆阳四中语文老师巩江波。巩江波生长在宁县一个普通的工人家庭。1989年即将从庆阳师专毕业之际，父亲不幸病逝。父亲的去世使家中的“顶梁柱”倒了，全家人只能依靠母亲一个人的工资维持生活。看着母亲在悲伤和操劳中日渐消瘦，年幼的妹妹、弟弟尚在初中和小学上学’，想到作为家中长子却无法为母亲分担更多，回乡教书成了巩江波唯一的选择。     

大山深处育桃李——记“全国中学语文教学与研究先进工作者”、兰坪县一中教师杨盛宏

生活当中质朴实在,与人相处随和自然,教育教学富有激情和智慧,长期以来博闻强记,严谨治学,是有着22年教学经历的兰坪县第一中学杨盛宏老师成为深受学生欢迎的原因之一。     

语文教学贵于实

中学语文课是重要的基础学科,兼有工具性和人文性,既是个人成长、发展的基础,又是社会文明、进步的前提。因此,提高语文教学质量,是摆在语文教师面前的重大课题,而追求语文教学的实效性,则是朴素而永恒的主题。     

现代信息技术与中学语文教学

教育信息化和教育手段的现代化对传统的语文教学提出了全方位的整合要求,改变了或正在改变着传统的语文教学模式。本文从CAI课件与课堂语文教学、信息处理与语文阅读教学、虚拟网络空间与作文教学三个方面,分析了现代信息技术对中学语文教学的整合要求以及语文教学应有的策略。     

谢泳：打开中学语文教学的新思路

在众多的“国学热”中，引进台湾中学生国学必修教材《国学基本教材》（新华出版社，2008年）是一件非常有意义的事。这套教材在台湾流行多年，现在引进来，主要意义可能不体现在技术层面，而体现在观念层面。     

试论三峡文化的中学语文教育价值

三峡文化对该地区中学生具有增长语文知识、历练语文能力、发展智力、培养审美素养、陶冶精神情意等多方面的价值,而三峡文化界和语文教育界对此长期缺乏自觉的重视和研究。当前迫切需要深入认识这种价值并加以科学地利用,以推动该地区的中学语文教育改革。     

老有所学才幸福

退休前，我是党员，教过中学语文，做过副校长；退休后我还是尽自己所能做到老有所学，老有所为，有益社会。我说的老有所学是指凭自己兴趣爱好、量力而为、不图任何名利的有意义的事。