五环旗的召唤

1870年,顾拜旦7岁的时候,普法战争爆发了。沦为战败国的法国的境况,在被收入中国中学语文教科书的《最后一课》中有真实的写照。这篇小说的作者——都德,是顾拜旦父亲的好友,他把收录《最后一课》的小说集作为生日礼物送给顾拜旦。读到韩麦尔老师上完最后一堂法文课,在黑板上奋笔疾书法兰西万岁时,顾拜旦泪流满面,在这位法国男孩的心中,追求人类和平的信念     

语文教学中的德育渗透

语文是承担学校德育的一门重要学科，在语文教学中渗透德育，是语文教师义不容辞的职责。新课标明确指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它们当作外在的附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”可见，中学语文教学与德育是相辅相成的。     

浅议中学语文教学对学生创新精神的培养

21世纪的中国教育教学是新课程改革的重要时期。新课程改革要求教师在教学中提倡推广素质教育,充分培养学生的创新能力,改变传统的教学方法,让学生在学习中变被动为主动,把老师要教变成我要学,给学生营造一个勇于创新的学习环境,激发学生浓厚的学习兴趣和探究学习知识的创新精神。语文课程涉及的领域广泛,为学生提供了广阔的思维空间和创新余地。所以中学语文教学对培养学生的创新精神是大有作为的。如何培养学生探究学习的创新精神呢?笔者就前人的一些教学研究成果结合自己的教学实践谈一点肤浅认识。     

湖北省人民政府关于授予汪金权同志人民满意教师荣誉称号的决定

<正>鄂政发[2010]39号各市、州、县人民政府,省政府各部门:汪金权同志是黄冈市蕲春县第四高级中学语文教师。从教23年来,他扎根山区、不畏艰苦、爱岗敬业,多次谢绝外地学校高薪聘请的机会,几十年如一日在农村教育战线默默耕耘,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩;他以人为本、德育为先、科学育人,从不放弃每一个学     

坚持“五带头”争取“一优秀”

1997年，我从一个基层的中学语文教师，成为省级电视台的新闻记者。人生角色的转换，生活之雨的洗刷，更激发了我对美好明天不懈追求的热情。贫苦家庭出生的我，更深刻地懂得，把根深深地扎在人民群众这片肥沃的土壤中，感知、感受广大人民群众的喜、怒、哀、乐：体验、体会广大人民群众的酸、甜、苦、辣；品尝、品味广大人民群众的荣、辱、兴、衰；这正是自己所从事的新闻报道职业最基本的要求。     

鲁迅作品几成语文教学鸡肋

中学校园里时下流传着一句顺口溜,一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人。人民教育出版社新版的语文教材中,鲁迅的作品明显减少,保留下来的只有《拿来主义》、《祝福》和《记念刘和珍君》3篇。北京师大附中一位老师坦言:     

因有爱心，所以美丽

近日，“最美女教师”——黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师张丽莉舍身救学生的事迹让全社会为之动容。危急关头，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋力推开学生，自己则被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢……     

论中学语文教育对学生价值观的影响

学术界对于语文学科的德育功能研究已经很多了，但目前从语文学科对中学生价值观的影响这一角度来研究的却很少，这留给后来者一个广阔的研究空间，同时也增加了研究的难度。本文试图从阐释语文学科实施道德教育的特点这一视角来论证语文学科对中学生价值观的影响，     

从明代桃核舟看魏学洢《核舟记》

国内语文学界对魏学洢所著<核舟记>在教学中因长期来实物的失传而理解原文上出现众多纷争的疑点,本文根据新发现的文物及对文献的研究,对王叔远作了新的考证,对魏氏<核舟记>中的疑点试加澄清;并将李日华的<核舟记>与魏氏<核舟记>作一番比较;同时从明清众多的"核舟记"中分析了核雕工艺的沿革.     

语文说课内容之研究

语文说课是促进语文教学改革,提高语文教师素质,提高语文课堂教学效率的有效途径之一。本文结合教学实践,从说"文"(教材)、说"生"(学生)、说"标"(教学目标)、说"法"(教学方法)四方面探究中学语文说课的内容,对当前的语文教学改革有一定的启迪和借鉴作用。