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卞毓方:记者、教授、作家。已出版《岁月游虹》、《雪冠》、《煌煌上庠》、《长歌当啸》、《妩媚得风流》、《人生得一知己足矣》、《历史是明天的心跳》、《季羡林:清华其神北大其魂》等著作10多部。近年在散文界长啸而出,独树一帜。作品已有10多篇被收入全国各省大中学语文教材。 相似文献
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通过对深圳光明新区高级中学高一年级两个班的调查,发现很多学生对生涯规划不够,对未来感到不知所措。他们认识到生涯规划的重要性,但是又不知如何做好这个规划?对比提出中学语文教学应该承担这个责任,给出指路灯和照明星。 相似文献
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1983年,我从恩施财校毕业,被分配到来凤县工商局工作。条件好、待遇好,就是没有机会继续读大学。为了圆我的大学梦,1987年,我申请调到教育系统,到当时的接龙桥区白羊坡村做了一名中学语文教师。1988年,学校有在职函授指标,我拒绝了,我想到大学里去,坐在教室里专心专意读两年书,学点真本事。 相似文献
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在中学语文教学中,学生由于学习基础以及学习态度、学习能力等因素的制约,表现出较为明显的差异性。教师应该优化教学手段,运用差异性教学模式,使处于不同学习水平的学生的语文素养都可以得到巩固与提升。差异性教学在中学语文教学中的应用如下:构建有差异性的教学目标;实施有差异性的教学方法;制定有差异性的作业设计。 相似文献