心放在留守孩子们身上——记安徽省铜陵县太平中心小学教师戴春霞

《人民日报》2006年9月13日的华东版,以"16个留守孩子的代理妈妈"为标题,在醒目位置刊登了一个农村小学女教师致力于农村留守孩子教育的大幅图片和事迹简要,在当地引起     

山村教育新困境

记者在长阳采访发现，在一些乡镇中心小学周围，产生了一大批“保育居”式的孩童托管机构。尽管保育住宿制学校让学生告别了“披星戴月、长途跋涉”上学的历史，但住宿和生活费用的支出又增加了乡村家庭的负担。     

开发五金文化资源 打造特色科技校园

江苏省张家港市大新中心小学坐落在享有“中国五金之镇”美誉的张家港市大新镇。大新镇是苏南地区乡镇企业起步较早的工业重镇，有着悠久而丰富的五金文化资源。近年来。张家港市大新中心小学“立足五金特色、开发五金资源、服务五金名镇”．以科技教育为特色．以科技小五金校本课程为活动载体。积极打造特色科技校园。     

辛勤耕耘育桃李 三尺讲台谱人生——记新疆阿勒泰地区福海县解特阿热勒乡中心小学校长库丽仙·热夏提

1990年,18岁的库丽仙·热夏提从新疆阿勒泰师范学校毕业。从小在喀拉玛盖乡长大的她,目睹了很多同学小小的年纪便辍学去放牛、放羊、打草、捡牛粪。她认为,我们的生活应该因为知识而变得越来越好,要让乡亲们的孩子掌握知识,改变命运。经过慎重思考,她放弃了在县城工作的机会,主动申请到较偏僻的喀拉玛盖乡顶山牧业寄宿制学校任教。     

千年之风

<正>"千年一遇"的强震突袭日本,日本人却相当冷静,没人惊慌失措,没人嚎啕大哭,甚至没人流泪,表情中更多的似乎是无奈、达观和镇定。日本人在地震灾害面前所表现出来的冷静实在让人吃惊,冷静得甚至像机器,而不是有血有肉的人,从公共场所逃生的人居然还排着整齐的队伍。处"震"不惊,秩序井然甚至比地震本身更令人震撼。     

小学生建议能否解决公车私用大问题

前不久,北京市海淀区二里沟中心小学六年级学生栾松巍建议,让公车挂红色牌照,以便于统一管理和群众监督。小学生的建议得到许多人包括一些专家的认可,他们表示,建议具有很强的操作性,既能提高公车使用透明度,也便于群众监督。在各种监督手段屡屡失效的情况下,小学生的这个建议能否被决策层采纳,一时间竟成了网上热议的焦点。这样的建议是否真能解决公车私用问题呢?     

乡村学校有了“少年宫”

5月9日,融水苗族自治县大浪乡中心小学,美术兴趣小组的同学在专心致志地绘画,经典诵读兴趣小组的同学在朗朗上口地诵读着经典国文,芦笙踩堂舞兴趣小组的同学在悠扬的芦笙乐曲中翩翩起舞……大浪乡中心小学于去年10月获得中央文明办、财政部、教育部下拨公益金20余万元建设乡村学校少年宫,是全国首批获得此类项目的学校之一。少年宫开设美术、书法、篮球、气排球、手工制作、经典诵读、小小主持人、     

赌博赌掉小学教师大好青春

韦良宽2000年从柳州财经学校毕业后,被分配到来宾市兴宾区良塘乡中心小学,先被分到文印室,因为踏实努力,很快被调到财务室做学校的报账员。其间,韦良宽认识了一个女孩,两人很快进入了恋爱阶段。在经过一段时间的交往后,女孩以性格不合提出分手,跟别人走进了     

因责任而美丽——记虎城小学青年教师唐忠燕

虎城不是城，是梁平最偏远的农村小镇。 在街道的进口处，有一所漂亮的小学，那是虎城镇中心小学。 走进校园，书声琅琅，环境宜人。唐忠燕在这里任教近20年。     

花蕊簇拥迎艳阳桃李满布惊帅乡——访重庆市开县岳溪镇中心小学

2011年盛夏时分,笔者曾慕名采访过这所帅乡最大的乡镇小学——重庆市开县岳溪镇中心小学(以下简称岳溪中心小学).2012年10月长假后,笔者再次来到了重庆市开县岳溪镇中心小学进行了回访.