加强对中职生人文思想和生活意识的引导

中职学校应将发展意识作为教育培养的重点，让学生在成长中发展，在发展中成长。意识教育要抓好成长教育、感恩教育和常规教育，还要注重对学生生活意识的引导和启迪，学校要为学生提供更多的人文关怀。     

中职生人际交往中常见不良心理及解决对策

中职生人际交往中存在的六种典型的不良心理自卑心理:自私心理;自私、自傲心理;猜疑心理;逆反心理;害羞、恐惧心理。分析了产生的主要原因,提出了解决政策。为中职生破除交往心理障碍建立良好人际关系和提高心理健康品质做准备。     

当前中职学校毕业生就业存在的问题及对策——以新疆昌吉州为例

党的十八大报告提出了"加快发展现代职业教育"的战略部署,从"大力发展职业教育"到"加快发展现代职业教育",是党中央从经济社会发展全局出发,立足国情,综观世界、尊重规律而作出的战略决策。完成这一重要使命,中职教育责任重大。中职教育应把抓好学生的就业工作放在重要的位置。为了了解当前中职生就业的实际情况,课题组进行了深入的调查研究,发现存在的问题,分析产生的原因,并提出针对性的对策和建议。     

中职生实习“维权真实”待解

随着用工荒的出现，技校生这一大劳动力资源被进一步挖掘，让中职生提早实习、以岗代教的现象也越来越普遍，然而在中职生实习这个问题上由于法律无明文规定，学校也无详细规范，这让中职生参加实习出现意外后颇显无奈     

创新是职业教育发展的新动力

以教育、文化为下刀口的十年文革浩劫,使中国经济、社会发展倒退了几十年,几乎到了崩溃的边缘。然而,又是以恢复高考为标志的教育制度改革的启动,拉开了中国改革开放的大帷幕。由于经济实力、综合国力、人民生活水平的提高,教育得以长足的发展。正当我国的教育改革取得丰硕成果之际,党中央、国务院又英明决策作出大力发展职业教育的决定。这—决策的制定,将为中国向更高层次发展奏响幸福的乐章。发展职教的目的是什么:     

对提高中职生就业稳定率的几点建议

中职毕业生就业稳定率的逐年下降,已经严重影响了中职教育的发展。作者对就业稳定率下降的原因以及如何提高就业稳定率进行了较详细的阐述。     

中职学校学生的现状与教育对策初探

本文通过对中职学校学生在文化、品德等方面层层剖析,查找出形成这些弊端的原因,进而提出使中职生在"德育、智育、体育、美育、技能"等得到全面发展的对策,以促进中职教育的发展,为社会培养所需的高素质、不同层次的技能人才。     

如何激发非英语专业中职生的英语学习兴趣

面对新形势下,中职生新的变化,必须与时俱进采用现代科技教育手段,利用不同的教学方法,开展丰富多彩的课外活动,提高学生的学习兴趣,促进外语教学成效提高。     

中职生不良品行的矫正策略

进人中职学校学习的学生大多是应试教育的失败者，他们受教育的过程中伴随着太多的无奈、曲折甚至痛苦,在人们眼中是没有色彩的学生,存在着一些不良品行。在我们学校，多数老师认为“现在的学生一届不如一届”,学生在接受教育时，往往口中振振有辞，甚至谎话连篇，令人堪忧。鉴于此状，矫正中职生的不良品行显得十分必要。     

中职生：我的前途为何暗淡

和大学生就业形势相比,中职生就业形势相对乐观,但在高就业率背后却是低就业质量——