学生主体性对中职学校法律教学的影响

主体性是人的本质属性,学生的主体性直接影响学生素质的培养。本文将通过分析学生主体性的内涵,针对中职法律教学中发挥学生主体性的策略进行探讨。     

当前中职学生群体特征及工作对策研究——以四川省为例

大力发展职业教育是当前教育发展的重中之重,而中等职业技术教育则是其中不可或缺的环节和领域。中职学校既是职业技能培训的重要阵地,同时也是大量差生甚至是问题青少年的聚集地。本文在调研的基础上,总结归纳出当代中职学生普遍存在的群体特征,深入分析了其成长过程中的环境因素共性,并就共青团组织如何应对中职学生群体存在的问题和隐患,加大对中职学生的关怀、教育和引导提出可行性对策。     

困境与突围:专科类语文师范生专业素质优化的思考

文章拟立足于专科语教专业学生专业发展角度,从他们专业发展面临的现实困境出发,对新形势下专科语教专业师范生专业素质的优化培养作一些探索。     

论高职院校语文教育对学生专业成长的促进作用

语文教育对学生专业成长的直接促进作用表现在:语文教育对于学生学习专业知识、形成专业能力的作用;语文教育对于学生创新性思维的作用;语文教育对于学生未来的职业素养的作用。语文教育对学生专业成长的间接作用表现在:语文教育有利于良好人格的塑造;语文教育有利于高效思维模式的建立。     

媒介素养教育与小学语文课程教学整合研究

现代信息社会,媒介素养已成为公民综合素质的重要组成部分.对当代小学生进行媒介素养教育,培养他们辨别和处理信息的能力十分必要.文章在阅读相关文献的基础上,结合国内外媒介素养课程教学的历史和现状,分析在语文教学中开展媒介素养教育的重要性与可行性,并通过教学案例、具体演示,在既有语文课程体系中融入媒介素养教育的方法和途径.     

语文教学中学生创新能力的培养

课堂是实施素质教育,培养学生创新能力的主阵地,它在培养学生创新意识、创造思维方面有独特的作用。本文阐述语文课堂教学中如何利用设疑、创造环境、激发学生学习兴趣和欲望、拓宽教学空间等方法培养学生的创新能力。     

为了妈妈的微笑

过年时，妈妈在小巷里开了一个“成长秘密”书店。哪知，撑了两个多月书店不得不关门。无奈，妈妈只好大处理，大甩卖，可剩下的货物还是很多。妈妈整天呆在家里，望着天花板一言不发。看着妈妈那紧锁的愁眉，我心里暗暗寻思：一定要想办法让妈妈高兴高兴。     

改革开放使新疆民族语文翻译事业蓬勃发展

祖国的新疆古称西域,自古以来就是东西文化交汇、不同民族(种族、部族)聚居的地方。这里的各族人群操不同的语言,使用不同的文字,具有不同的文化传统。这些客观条件决定了社会交往、经济流通,以及人们相互交流情感必须依赖于语言的转换来实现。在新疆漫长的历史长河中,作为文化的传播者、不同语言文字的沟通者和不同民族语言交流的     

高考作文命题的变化

作文，占据了高考语文试题的半壁江山。高考作文命题，是对考生语文能力的综合检测。这里所说的语文综合能力，一个是“思维”，一个是“表达”。高考作文，是一种创造性的脑力劳动。无论是全国卷或分省卷，在作文命题的改革上，命题者都在试图为这种创造搭建最宽广的平台。     

对中职学校英语教学的几点思考

针对中职学生的学习现状,笔者通过精简英语教学内容,适当降低教学要求,并根据学生基础素质因材施教,进行分层次教学,运用现代化的教学手段,改进教学方法,注意提高学生的学习能力和学习兴趣,改进成绩考核办法,取得了较好的教学效果.