在市政协系统2000年度信息工作表彰会上的讲话

一年一度的市政协系统信息工作表彰会,今年已经是第六次了。几年来,在各党派团体、区县政协、和级政协委员和信息工作人员的共同努力下,政协信息和反映社情民意工作取得了很大的成绩,可以说一年比一年好、我代表房凤友主席向在政协信息工作中做出优异成绩的单位和获得好信息奖的同志表示热烈的祝贺,对政协委员和信息员为反映社情民意工作所付出的努力表示诚挚的谢意！     

一个打工者的“打渔”三步曲

他在深圳赚到了自己的第一个100万,他说这是他在深圳钓到的鱼;他在深圳的月薪从200元到1000元,他说这中间他拥有了在深圳钓鱼的竿;他在家乡办学培养人才,他说他又成了制造到深圳钓鱼用的鱼竿的人。     

中央-地方关系与中间扩散型制度变迁——博弈模型分析

改革开放30年来,我国中央与地方政府间关系从命令-服从单维逻辑,转向博弈与服从并存的双向逻辑,并将随着市场经济与法治的完善,逐渐建立以分税制为核心、财权与事权相均衡的法治格局.可以说,我国中央地方政府关系制度变迁既不单纯体现为"诱致性制度变迁",也不单纯体现为"强制性制度变迁",而体现为"中间扩散型制度变迁".其主要含义有三层:制度变迁领域的动力扩散;制度变迁主体间结构的中间扩散;制度变迁发展阶段的中间扩散.     

德国团体诉讼对完善我国证券侵权诉讼制度的借鉴

德国团体诉讼制度的优点是诉讼关系简单,诉讼成本较低,诉讼效率较高并具有预防保护功能,但它也具有一些缺点。我国的群体诉讼制度——代表人诉讼制度现存一些缺点：法律规定得比较原则,缺乏可操作性;在内容上还存在不足;在功能上还需进一步扩大。为了更好地保护众多的证券投资者,我们应完善证券侵权群体诉讼制度。首先,我们应修改我国的《民事诉讼法》及相关法律,完善我国的代表人诉讼制度;其次,我们应引进德国的团体诉讼制度,完善我国证券群体诉讼制度;同时我们应建立和完善证券侵权的非诉讼制度。     

团体心理咨询在青年罪犯心理矫治中的应用初探

罪犯作为特殊的个体,被判刑入狱,失去人身自由,加上原本具有或多或少的心理问题和人格障碍,必然导致其服刑期间的心理障碍比一般人群更为严重.通过罪犯心理矫治,监狱机关运用心理学原理,采用心理咨询以及心理治疗的方法和技术帮助罪犯克服心理障碍和服刑期间出现的心理问题,促使罪犯心理素质的良性转化,以利于稳定狱内改造秩序和提高改造质量.     

美国社区矫正体制的中间制裁制度

美国社区矫正体制的中间制裁制度始兴于20世纪80年代,是一种惩罚程度介于监狱监禁和传统的缓刑、假释之间的社区化行刑方式。作为社区矫正罪犯数量增加和社区公共安全保障的妥协产物,具有一定惩罚性的中间制裁主要包括严密的缓刑和假释监督、住宅禁闭与电子监控、军训式矫正中心、日报告中心、返回社区训练所、日罚金和社区服务等类型,以分层控制体系实现保障社区安全和改造罪犯的双重目的。各种制裁措施的适用依据是罪犯的罪行严重程度、矫治和服务需要。中间制裁的应用取得了一定成效,但也引发了一些问题。     

理想与现实中的商法——中国法学会商法学研究会2007年年会综述

2007年11月10日-11日,"中国法学会商法学研究会2007年年会"在广州中山大学举行.年会的学术议题为"和谐社会构建中的商法建设",集中讨论了四个议题:商事通则的制定与商法体系的完善、商人团体(商会、行业协会等)的法律问题、破产法实施问题和保险法的修改与完善.     

我国环保团体之环境诉讼主体资格探析

一、环保团体与环境诉讼环保团体,又称环境团体、环保民间组织或环保非政府组织(即环保NGO),它依法建立,以保护环境为宗旨,以实现人与环境的共同可持续发展为目标,不以营利为目的,不具有行政权力并为社会提供环境公益性服务。目前,中国环境NGO的作用定位在三个方面:教育和引导公众,促进公众参与;推动和帮助政府实施环保政策;监督和帮助企业更多地关注环保。在我国,环保民间组织分为四种类型:一是由政府部门发起组建的环保民间组织,如中华环保联合会、中华环保基金会、中国环境文化促进会、各地环境科学学会、环保产业协会、野生动物保护协会等;二是由民间自发组成的环保民间组织,如自然之友、地球村,以非营利方式从事环保活动的其他民间机构等;三是学生环保社团及其联合体,包括学校内部的环保社团、多个学校环保社团联合体等;四是港澳台及国际环保民间组织驻大陆机构。截止到2008年10月,全国共有环保民间组织3539家(包     

谁是文学“中间代”

名单列得很长:冯唐、慕容雪村、路内、曹寇、阿乙、阿丁、苗炜、李师江、瓦当、李海鹏、柴春芽、小白、薛忆沩。"铁葫芦"里卖的什么药?3月3日下午,这个问题的答案在中国现代文学馆揭晓了。作为磨铁图书有限公司旗下"创新空间"创立于2011年的图书品牌,"铁葫芦"     

高职院校心理健康课程教学中“团辅式教学方法”的适用性研究

"心理健康课程"作为学生素质教育工作的重要内容,旨在通过课程教学方式,切实帮助学生树立正确的心理健康意识和有效掌握应对心理疾病的方法,进而实现身心全面成长的目的。团辅式教学法脱离目前传统心理教学方法中"方法多集中于固有教学模式下理论知识的传授而忽略学生自主学习的能力",在课程教学中注重实践情景教学在自我认知建立中的作用,强调通过"团体内人际交互作用,促使学生在交往中学会观察、学习和体验,并在自我认识,自我接纳的基础之上建立新的态度与行为方式,并保持这种状态最终实现个体良性、持续发展"。