融入·同构·互构:思想政治教育与社会治理融合的学理逻辑

思想政治教育与社会治理的融合研究方兴未艾,而融合逻辑反思的阙如,使得融合缺乏有力的理论支撑。融合逻辑的树立,应着力于对思想政治教育与社会治理关系的重新思考,从"融入—同构—互构"三个层次铺展逻辑进路。国家隐性职能的凸显,为思想政治教育融入国家治理提供了合法性证明;本质上的内在关联,映现出思想政治教育与社会治理的同构性;社会的现代化发展,表达着对思想政治教育与社会治理互构性的事实承认和理念诉求。     

一幅为忧伤而画的肖像——《道林·格雷的画像》的互文性解读

1891年出版《道林·格雷的画像》引起了极大的骚动,并受到媒体猛烈的攻击,直到今天仍是王尔德批评的焦点之一。热奈特所界定的狭义性的互文性中包含的两种互文手法,用共存关系的互文手法用典(allusion)和派生关系的互文手法戏仿(parody)来重新解读《道林·格雷的画像》和其前文本——哈姆莱特原型相互指涉和意义关联。     

视阈巧融合，互文见深意

王旭青博士的专著《理查·施特劳斯交响诗研究：语境、文本、音乐叙事》是近年来我国音乐学界运用学科交叉、视阈融合的方法深入研究晚期浪漫主义大师理查·施特劳斯及其标题音乐的一部力作。     

略论增进中欧文明交流互鉴

改革开放后,中国经济迅猛发展,经济实力迅速上升,中欧关系得以空前发展。习总书记的欧盟文明之旅开启了中欧文明交流互鉴的新纪元。然而在中欧的交往中,双方更注重现实利益范畴的经济合作,缺乏意识形态方面的交流互鉴,加之缺乏一定的相互认知和理解,中欧在意识形态、制度属性、价值观念等方面的差异日益突出,很容易导致冲突和矛盾。     

构建非公企业党建与企业科学发展互促双赢的六大机制——泸州市公交公司推动党建科学化的调查与思考

党组织要在非公有制企业中立得住、干得好,一定要有党建科学化与企业科学发展互促共进机制做保证.要积极构建坚持科学发展、履行社会责任的引领机制、党建工作与生产经营互促共进的融合机制、企业发展与员工权益并重的双重维护机制、坚持以人为本、用心用情的文化认同机制、党员发展与人才培养的双向育人机制、创先争优标兵示范的激励引导机制,不断提升非公企业党建科学化水平.     

塑造论哲学视野中的生命教育

在与自然互塑共生的关系中,人的生命担负着维护共生关系、熵减系统的使命;在生命自身的发展过程中,人在对象化中束缚着自己,实现生动性与规范性的统一;在他律向自律的过渡过程中,人实现着自我生命的价值超越。塑造论哲学中的生命思想给当代生命哲学及生命教育的研究提供了重要的理论依据,为社会主义生态文明体制和教育体制的建设提供了哲学支持。在塑造论哲学的视野中,生命教育需要帮助受教育者认识到生命的责任、生命的约束性特征以及生命的超越价值。     

我国新时期公安文学对警察文化的建构

作为真正的对警察的文学性叙事是伴随着中国人民警察的诞生而出现的,尤其是新时期以来涌现了大量公安文学作品。这些作品迅速地反映公安战线的重大斗争、讴歌公安系统涌现的英雄模范人物,以及后来出现的以平民的视角关注警察的生存状态和日常生活等等。它们所构成的关于警察的文学性图景又与我们所处的时代社会的现实呈现出对应的关系,我们总是自觉或不自觉地回到具体可感的生活中来寻找文本与现实的沟通。因此,在公安文学的文字和声像的语言符号丛里,指涉国家、社会关系的警察文化在文学的场域里得到了建构。     

农村社区权力关系建构:一种善治的话语分析

善治理论是21世纪的重要前沿理论。梳理善治基本内涵发现,我国乡村治理在迈向善治过程中存在困境:宏观层面表现为国家体制主导的错位,国家主导乡村治理的权力边界问题亟待厘清;微观表现为农民主体性缺位,导源于后税费时代基层组织的角色转化对农民"原子化"过程的加剧,弱化了农民及其社会组织平等参与农村社会管理的地位。农村社区权力建构必须凸显国家有限导向职能,提升农民的主体性地位,从而实现国家和公民社会权责的有效分化和整合。     

传统与现代的对话——论刘以鬯"故事新编"

"故事新编"创造性地运用各种现代技法,把现代人的各种内心困惑与焦虑嫁植于传统民间传说和戏剧的故事框架及意象空间内,对人的内心精神情感世界进行了当下性的考察,并从"故"事及"故"事所植根的中国传统文化中找到某种互文,为现代人的思考提供了更多的借鉴空间.