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221.
现代艺术推崇自然主义、写实主义,在现代艺术的逻辑架构中,对现实的"模仿"成为现代艺术创作的主导性原则。后现代艺术则以一种完全不同的视域表达对现实的理解。本文选取后现代艺术家德勒兹对培根作品审视这个视角来观察后现代艺术的基本走向,试图理解正在在艺术界蔓延的后现代思潮。 相似文献
223.
224.
曹金京 《湖北警官学院学报》2012,(9):101-102
数字化教学课件是课堂教学和远程教学的重要组成部分,不同类型数字化教学课件的法律属性不同。在课堂教学和远程教学中使用版权性数字化教学课件,受到我国著作权法合理使用及课件著作权人权利保护的限制,在使用数字化教学课件的过程中也衍生出了一些著作权问题。 相似文献
225.
吴晓林 《国家教育行政学院学报》2012,(3):43-47,61
学界对于"高等教育如何促进社会流动",形成了"冲突论"和"功能论"两种主张。在中国,高等教育促进社会流动的功能不断弱化似乎正成为事实。实际上,不能过度解读和指责"高等教育对社会流动发挥作用弱化"的问题,要想发挥高等教育促进社会流动的功能,必须进行系统的改革。 相似文献
226.
语言接触导致模式语的使用模式及其语法化进程被复制,并在重新分析的作用下,从复制语中析出词缀。及时总结此类由语言接触所诱发的外源性词缀的析出现象不仅有利于深化汉语词汇的研究,还有助于研判汉语优势构词模式的变迁趋势。 相似文献
227.
228.
唐伟 《广西政法管理干部学院学报》2014,(1):111-115
随着互联网的不断发展,作为社交网站主要形式的微博在带来著作权扩张的同时,也改变了作品传播的方式,并对著作权的保护提出了挑战.微博作品虽然短小,但只要符合独创性标准,应该享有著作权.基于微博的技术原理,微博平台对原始微博的转发不涉及复制和网络传播;对在先转发的转发构成对在先转发者评论内容的复制和网络传播.转载他人作品的行为构成侵权. 相似文献
229.
230.
高富平 《华东政法大学学报》2013,16(4):134-149
著作权法通过复制来界定作品的使用,建立起一套作品使用规则。在数字时代,作品以数字化形式存在、传播和消费,传统的复制地位受到一定程度的冲击。不过,复制是著作权法的基石性概念,具有不可替代性。复制既可以通过复制权(财产规则)保护,也可以通过救济权(责任规则)保护;在数字时代,复制权仍然应当且仅适用于控制作品的传播,凡是导致传播的内容复制都受到著作权人的控制;而进入消费领域的个人复制、在创作中使用他人作品则应当受责任规则的规制,著作权人不能事先禁止他人使用作品的行为。 相似文献