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20世纪六七十年代开始,越来越多的语言学家将目光放在第二语言习得的研究上,并最后将其发展成为一门新兴的学科—第二语言习得(简称SLA)。克拉申是第二语言习得研究的代表人物之一。20世纪80年代,他在总结前人的成果和自身个案研究和实验研究的基础上提出了语言输入假说。克拉申的语言输入假说对我国幼儿英语教学具有重要意义,我们必须在深刻理解语言输入假说的基础上,有选择性地将其运用到我国幼儿英语教学当中,提升我国幼儿英语教学水平,促进我国幼儿英语教育的发展。 相似文献
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美国的双录取项目作为近几年新兴的美国留学途径,越来越受到中国留学生和家长的接受。面临新的学习季,很多有意留学的学生在留学规划上犯了难,是赶10月份双录取尽早出国?还是先托福再赛特,考完试明年再说?一边在大学读书一边备考托福?还是放弃通知书全心全意备战?下面 相似文献
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谢元才 《广西政法管理干部学院学报》2012,(5):126-129
随着全球化进程的加速推进,世界各国之间的交流合作也与日俱增,跨文化交际随之成为国际社会的一种迫切需要和共识。由此,大力培养学生的跨文化交际意识和能力就显得尤其重要和紧迫。 相似文献
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