全文获取类型
收费全文 | 4811篇 |
免费 | 59篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
各国政治 | 136篇 |
工人农民 | 46篇 |
世界政治 | 92篇 |
外交国际关系 | 178篇 |
法律 | 490篇 |
中国共产党 | 833篇 |
中国政治 | 1486篇 |
政治理论 | 517篇 |
综合类 | 1097篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 34篇 |
2021年 | 33篇 |
2020年 | 53篇 |
2019年 | 36篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 22篇 |
2016年 | 75篇 |
2015年 | 137篇 |
2014年 | 365篇 |
2013年 | 379篇 |
2012年 | 442篇 |
2011年 | 385篇 |
2010年 | 427篇 |
2009年 | 439篇 |
2008年 | 464篇 |
2007年 | 332篇 |
2006年 | 307篇 |
2005年 | 205篇 |
2004年 | 165篇 |
2003年 | 133篇 |
2002年 | 127篇 |
2001年 | 99篇 |
2000年 | 100篇 |
1999年 | 28篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有4875条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
语言文明建设与精神文明建设 总被引:1,自引:0,他引:1
本文阐述了语言文明建设及历程 ,分析了语言文明建设与精神文明建设二者相互依存的关系 ,在此基础上探讨加强语言文明建设必须首先加强思想道德建设 ,加强精神文明建设应以语言文明建设作为切入口。 相似文献
992.
993.
犯罪隐语是一种特殊的语言符号,它是特定的人群在特殊的场合为了达到特殊的交际目的而使用的一种具有特殊含义的语言符号。由于犯罪隐语语意的特指性、使用对象的特定性、使用环境的特殊性和使用地区的差异性,使其在特定的交际活动中表现出特殊的交际功能。 相似文献
994.
丁莉丽 《浙江省政法管理干部学院学报》2004,(1):88-92
由于"语言文化"向"视觉文化"转向,影视文化界原有的主流、精英和大众的"三元"格局被打破,影视文化界成为一个话语竞技场.为了实现自己的文化生产和意义生产,争夺话语霸权,三者之间呈现出既共谋又斗争的基本格局.由此,当前影视界出现了一种"三元合一"走向的论调,但"三元合一"只是一种"异质同构",他们之间的意识形态的不可调和性形成了文本内在的断裂,使得"共谋"在根本上走向了破裂. 相似文献
995.
谈警用口语的特征及应遵循的原则 总被引:1,自引:1,他引:0
殷相印 《新疆警官高等专科学校学报》2004,(1):14-17
警用口语是一种特殊的言语交际类型,是口语的一种变体,它有着自身鲜明的言语特征,即警用口语的逻辑性、可接受性、策略性和言语交际对象的对抗性。为了使警用口语达到得体的目的,警用口语必须遵循四个原则:适合语境原则、交际双方的协调原则、礼貌原则和诚信原则。只有如此,才能满足警察工作复杂的言语交际需要,完成警察口语交际的功能。 相似文献
996.
贾育红 《山东行政学院学报》2004,(6):127-128
随着经济的全球化 ,各种品牌开始向国际化发展。跨文化交际在这个领域起着不可忽视的作用。因此我们要在品牌国际化的进程中考虑跨文化交际的重要性。为了使品牌能够走向世界 ,要尽量避免跨文化交际所带来的语用失误 相似文献
997.
从普遍语法角度看克拉申的“习得学得假说” 总被引:2,自引:0,他引:2
一、引言 语言习得和语言学习是两种不同的学习方式和过程.语言习得是儿童无意识地获得本族语即母语的过程.该过程发生于儿童开始学语言之际,正常儿童在一岁半左右,一般由单词句、双词句到简单句、复杂句. 相似文献
998.
999.
草纯译 《法律文献信息与研究》2005,(1):52-53,38
2001年9月23-26 IALL第20届大会在瑞士的洛桑举行。此次会议的主题为“多种语言环境中的比较法和国际法:当前问题和信息资源”。会议的主办国是使用四种官方语言的瑞士。瑞士比较法研究所副所长贝蒂尔.科捷(Betil cottier)教授作了简短致词后,大会正式开始。 相似文献
1000.
网络已经逐步融入了人们的生活,并越来越成为人们生活不可缺少的组成部分。2004年7月中国互联网络信息中心(CNNIC)在北京发布的“第十四次中国互联网络发展状况统计报告”指出,截止到2004年6月30日,我国上网用户总数为8700万,比去年同期增长27.9%,用户以青年人为主,年龄25岁以下占54.1%,18岁以下占17.3%。目前,这一数据仍在继续增长中。网络社会已经悄然而至,我们既不能因为其强大的生命力和对青少年发展的巨大正面作用,而忽视它所带来的种种问题,也不能因为它的负面作用而视之为洪水猛兽。作为青少年工作者,我们应该做的是加强对互联网的研究,分析研究新情况,找到解决新问题的途径和方法。本专题选取了当今网络对青少年影响的五个方面,包括网络聊天、网络游戏、网络社区、网络语言和黄色网站等进行客观分析,并试图扬长避短,为青少年创造一个洁净的网络生活环境,在青少年中倡导一种健康的网络生活方式。 相似文献