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991.
<正>近年来,党和政府的一系列文件①中提出,"要努力实现居民收入增长和经济发展同步,劳动报酬增长和劳动生产率提高同步"(简称"两同步"),该原则的提出是对上世纪以来我国工资分配领域中"两低于"原则的重大方向性调整,也将成为未来一段时期内调整我国收入分配格局的重要指导原则。其中,实现"劳动报酬增长与劳动生产率提高同步"②,事关制造业30多万家企业和8000多万工薪劳动者。③在当前收入分配改革的大环境下,制造业广大工薪劳动者迫切要求"涨工资",另一方面,我国制造业企业面临着土地、能源、环保、原材料和劳动力等要素成本不断上涨的局面,一些中小、小微企业应对各种要 相似文献
992.
魏永峰 《甘肃行政学院学报》2017,(3)
以往有关社会网络与职业获得这一主题产生了三大理论争辩。在中国转型经济的背景下,本文考察人力资本理论、社会资源理论、弱关系理论、强关系理论和结构洞理论如何影响城市新移民的求职方式。经验资料取自2007年在上海调查获得的城市新移民问卷调查资料。分析结果显示,人力资本和强关系对个人求职方式具有重要影响,而弱关系、社会资本和结构洞对个人求职方式没有影响。这些发现表明,随着经济的市场化转型,个人的经济活动已经受到市场的巨大影响。但另一方面,中国的文化传统依旧保持着强有力的影响。 相似文献
993.
“穷忙”现象掀起了学界对劳动力市场收入回报的新一轮讨论,有关收入的话题历久弥新。在已有研究中,人力资本和社会资本都能够提升劳动者的收入水平,但是有学者质疑了社会资本的作用力,认为社会资本和个人能力具有直接关联性。为回应内生性挑战,本文使用2014年八城市“社会网络与职业经历调查”数据,用受教育程度和工作经验代表人力资本,用以衡量个人能力,用求职网动员情况代表社会资本,构建两类资本对收入的交互作用。结论是社会资本不但能对低人力资本青年的收入产生影响,还能有效地减小人力资本造成的收入差距,并且这种现象不分性别和体制差异,只是在程度上表现为男性和体制外青年更高。 相似文献
994.
分析经济增长中高等教育发展的驱动因素,对制定高等教育发展规划,提高经济增长中的人力资本贡献率具有重要的理论和现实意义。本文运用1995-2008年中部地区的六省的面板数据,实证分析了高等教育发展对经济增长的影响。研究发现,高等教育发展对中部六省的经济增长具有加速效应,推动了地区经济的增长,但其加速效应并不显著。 相似文献
995.
正市场决定性作用为教育改革和发展提供了难得机遇教育与经济关系密切。人力资本理论认为,教育对于推动经济增长有着非常重要的影响,教育状况的好坏甚至决定着一个国家是否能成功跨越中等收入陷阱。从根本上说,教育发展的好与坏,是取决于经济状况的好与坏的,教育的制度与运行,也取决于经济的制度和运行。当市场在资源配置的作用从基础性提升为决定性时,教育改革和发展也将进入一个新阶段。教育发展将具有更多的资源。教育发展的 相似文献
996.
997.
《湖北社会科学》2016,(5)
中国作为一个处于发展中阶段的人口大国,伴随着经济回归中高速增长,经济结构不断优化升级,尤其是"互联网+"为新常态注入了新动力,成为驱动经济发展的新引擎,企业竞争优势的实现更需要高素质的创新型人力资本团队来支撑。在不完全契约成为一种常态以及偏好专用性人力资本投资情况下,企业只有清晰地界定员工人力资本产权,明确谁拥有剩余控制权以及做好剩余索取权的安排,有效解决人力资本产权残缺问题,通过事后盈余分配影响事前人力资本投资决策,才能使人力资本投资的整体交易费用最小,产生组织效率。从而实现创新型人力资本存量价值增值及人力资本效率提高,这对新常态下中国企业创新能力的提升具有重要的理论与现实意义。 相似文献
998.
王鑫 《湖北行政学院学报》2016,(4):92-96
通过使用倍差法比较各省份经济技术开发区设立前后人力资本水平的变化,进而研究FDI对于人力资本水平的影响。研究结果表明,FDI引入促进了熟练劳动者以及受中等教育人数的提高,但对于不同程度的人力资本水平具有不同的影响。设立了经济技术开发区的省份,其农村人口接受高等教育及职业技术教育的人口比例相对较高,而获得中等教育的人口比例相对于其他省份较低。在时间段和影响程度方面,FDI对于人力资本水平的影响程度在90年代相对于80年代更大。 相似文献
999.
诺贝尔经济学奖得主贝克尔、舒尔茨的人力资本理论中指出:"教育投资的收益与非人力资本的收益相比则具有更大的吸引力。"[1](P52-53)教育培训投资是市县国土资源系统人力资本投资的重中之重,是推动市县国土资源系统生产力发展的根本动因。由于市县国土资源系统教育培训具有较 相似文献
1000.
西部大开发中的人力资源战略 总被引:4,自引:0,他引:4
目前,西部地区在人力资源的开发和利用方面存在着一些不容忽视的问题:引进人才存在盲目性;教育投资缺乏统筹计划性,投资效率不高;没有系统的职业教育构思体系,当地剩余劳动力转化不理想。西部地区应以市场需要为基础,制订科学的人力资源培养计划。 相似文献