"2+1"教学培养模式的构建思考

公安高等教育是为各级公安机关输送合格人才的主渠道,而公安职业教育主要面向市县基层公安机关,培养公安一线应用性专门人才。公安职业教育人才培养模式的问题是新世纪公安教育迫切需要解决的问题,改革的基本思路应是对人才培养目标进行恰当的定位,实行公安职业教育,为公安机关培养一线高素质应用性人才。对此,公安职业教育培养模式必须重新构建准确定位,突出公安教育的职业性特色,课程设置和教学内容要突出应用性和实践性,实行"2 1"教学培养模式是必要的。     

大力实施吉林省人才强省战略

吉林省委省政府历来高度重视人才强省工作,吉林省第十二次党代会更是站在全省经济社会发展战略高度,强调要“牢固确立人才引领发展的战略地位”。大会既总结了过去大力实施人才强省战略取得的显著成绩,也就未来五年人才工作提出了一系列新举措。吉林省必须全面贯彻落实第十二次党代会精神,进一步增强做好人才工作的责任感和紧迫感,把思想和行动统一到省委省政府关于大力实施吉林省人才强省战略的重大决策部署上来——要加强人才工作的顶层设计,从战略高度牢固确立人才引领发展的用人观;要加强人才工作规律研究,为人才强省战略的科学化打好基础;要把引才引智与选拔培养结合起来,形成人才倍增的工作格局;要搭建转化平台和扶持体系,从发挥作用层面提供保障;要区分人才类别特点,形成精准服务、有效服务的高能级。     

中国共产党知识分子政策的历史演进与基本经验研究

百年来,中国共产党一贯重视制定和实施知识分子政策。在革命、建设、改革的伟大实践中,我们党的知识分子政策经历了初步探索、丰富发展、深化拓展、守正创新四个发展阶段,积累了宝贵的经验和成熟的做法。这些经验概括起来就是,在正确判断知识分子阶级属性的基础上制定政策;坚持理论创新,科学指导知识分子政策;把握时代任务,动态调整知识分子政策;坚持问题导向,不断完善知识分子政策。     

借鉴先进用人之道营造宽松人才环境

“市场竞争是人才竞争”。这个道理已经为大多数人所接受,但在人才的观念、理论、开发、结构、体制等方面,我们仍然存在着许多不适应的问题。从全国看,大量人才外流是近十几年始终存在的问题。加入WT0后,我国又出现了第三次人才外流高峰。铁路企业表现得尤为突出,不但难以吸引到高素质人才,即便自己培养出一些可用之才,往往也会因本身落后的体制使之外流。     

我国人才战略研究综述

近年来,人才战略问题已成为我国理论学术界和实践工作者高度关注的热点。随着经济全球化的趋势加快,人才间的竞争更加激烈,我国正积极致力于人才战略的研究,以提升各类人才的能力。回顾和评析近年我国人才战略的相关研究,指出尚待深入研究的内容,有助于我国人才战略研究的推进。     

关于提高企业培训有用性的思考

大多数企业对于培训重要性的认知转变可以从其投入于培训的资金比例上看出,甚至把培训用作招揽人才和留住人才的重要工具,以及提供给员工的另类福利。然而随着一轮轮培训潮的起伏,人们逐渐冷静下来,开始理性地寻找新的问题,为什么听讲时感觉效果很好的课程却很难与实际工作中的问题建立起逻辑联系,也就是学的东西不实用。很多企业反映,花在培训上的钱至少有一半是浪费了,更难以理解的是怎么会发生浪费,浪费在什么地方。那么,培训为何没有尽到其使命——帮助企业解决实际问题呢？     

激发人才创新活力的生态系统研究

激发创新创造活力,关键在于改善创新生态。构建激发人才创新活力的生态系统是“四个面向”背景下人才工作的重要内容,是加快建设世界重要人才中心和创新高地的核心要义。从国内外创新高地生态系统的共性要素来看,创新要素的集聚融合、促进要素耦合的制度环境、与外部的开放协同是当前形成人才集聚强磁场效应和激发人才创新活力的必然选择。换言之,集聚人才、激发人才创新活力不再是政府行为抑或是单一政策的问题,而是多主体协同、人才及其关联创新要素的共生演化,本质上是一个多元主体和多元要素耦合、多元制度供给以及区域生态子系统间突破地理空间的深度互动等在内的生态系统构建。类似于自然生态系统的作用机制,人才在知识的生产、扩散、应用各环节中进行配置与链接,受到所在集群(组织)、要素间制度安排、多个生态子系统间的空间交互影响。因此,激发人才创新活力的生态系统结构主要包括了要素层、制度层和空间层三个层次的内容。     

扎实落地科技政策 全面增强发展动能 加速推进三大科创高地和创新策源地建设

<正>2022年是党的二十大和省第十五次党代会召开之年,也是深入实施"十四五"规划、打造"重要窗口"和高质量发展建设共同富裕示范区的深化之年,做好全年科技创新工作意义重大。省科技厅将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持"四个面向",落实"四抓"要求,超常规落实人才强省、创新强省首位战略,以三大科创高地和创新策源地建设取得重大标志性成果为目标,     

浅谈如何做好新时期的人才工作

人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。我们做好新时期的人才工作,必须紧紧抓住培养、吸引、使用三个环节,努力探索社会主义市场经济条件下人才工作规律,创新人才工作机制,开创人才辈出、人尽其才的良好局面。     

论学生在教育改革中的地位

教育改革的动力来源于学生,教育改革的核心思想是为了学生的全面发展,教育改革成败的关键取决于所培养的学生综合素质,教育改革的直接受益者亦是学生,因此学生在教育改革中占有非常重要的地位。本文试图对学生在教育改革中的地位进行简要的探讨。