知识经济与图书馆可持续发展问题的思考

知识经济是可持续发展的经济。知识经济的基础是知识，它不同于不可再生的诸如石油、淡水、森林、煤炭等自然资源。知识经济的这种可持续发展的特性对现代图书馆发展中管理机制、人才培养和网络化建设有着重要的启示。 一、建立科学的管理制度，引进灵活的运行机制 传统图书馆的运行机制是封闭式的，重藏轻用，坐等读者的服务模式。其特点是：具有特定的人员、固定的规章制度、稳定的组织机构以及固定的管理方法，这种模式比较适合相对稳定的传统经济模式，在知识经济时代它已远远跟不上现代图书馆发展的要求。知识经济的兴起，要求知识不断…     

奇妙的步行

按生物学原理，哺乳动物的寿命是其生长期的5－6倍，人的生长期是20－25年，因此人的自然寿命是100－150岁，科学家一致认为的自然寿命平均为120岁。生命可分为两个春天，0－60岁为第一春天，是播种耕耘、辛勤劳作的春天；60－120岁是第二春天，是收获温馨从容的春天，是生命真正的春天，正如英国谚语所说，“人生六十才开...     

周建新：科技支撑 人本管理 有力保障守押安全

金融守押业务社会化，是金融行业做强主业的必然趋势。经过十多年的发展，该项业务已经普遍外包，专业守押公司应如何确保金融守押的安全呢？七年来，保安守押管理的经历，给笔者的启示是“以人为本抓队伍建设，科技支撑建精细流程，武装守押安全才会有可靠保征”。     

“补短板”相关概念辨析

"补短板"能否顺利推进并取得实绩,首先必须对于补短板及其相关概念有一个科学辩证、合理准确的认识与把握。否则,内涵不清、边界不明,找短板、补短板就有可能不得要领,甚至南辕北辙。因此,从理论上厘清明晰补短板及其相关概念的内涵、特征与辩证关系,是做好补短板实际工作的先决条件。一、什么是短板和补短板"短板"作为一种分析工具和理论范式,源于著名的"木桶原理"或者"短板效应"。该原理主要揭示     

大学教学管理中的人本化理念研究

高校的教学管理必须顺应形势发展的需要,实施改革。而"以人为本"的理念为主导,对学生实施人文关怀,构建个性发展的平台已经成为当前高校教学管理的主流。而人本化理念的形成需要建立在师生高度的认识基础上,因此需要充分的调动师生的积极性和创造性,把专业化的管理队伍培养出来,科学地实施教学管理,构建和谐的校园氛围,从而在大学教学管理中,真正让人本化管理扎根。     

一部警学基础理论研究的创新力作——张兆端新著《警察哲学——哲学视阈中的警察学原理》评介

多年来，张兆端教授一直坚守警学基础理论研究与教学阵地，勤奋进取，著述颇丰。其相继出版的《警察文化学》、《社区警务论》、《中国式警察管理》专著和主编的《警察学原理》教材等，均具有一定的理论独创性，在警学界和管理领域颇有影响。近日，他又推出了愈百万字的《警察哲学——哲学视阈中的警察学原理》（中国人民公安大学出版社2008年6月版），其理论的恩辨性、知识的趣味性、内容的创新性和体系的完整性，读后令人感到欣喜，深受启迪。在我看来，这部著作的特色和价值主要体现在以下几个方面：     

三个心理学原理对干部工作的启示

干部工作与心理学虽属不同范畴，但却有着必然联系，许多心理学原理会对干部工作有一定的启示意义。比如,彼得原理、光环效应、霍布森选择效应,分别提醒我们要跳出不胜任的怪圈、防止用人上的偏见和克服在少数人中选人等弊端。     

幽默经济学原理

一农户在杀鸡前的晚上喂鸡，不经意地说：快吃吧，这是你最后一顿! 第二日，见鸡已躺倒并留遗书：爷已吃老鼠药，你们别想吃爷了，爷他妈也不是好惹的。 点评：当对手知道了你的决定之后，就能做出对自己最有利的决定。     

美国司法认知对象研究

引言司法认知规则是英美法系特有的概念,也是《美国联邦证据规则》中最重要的规则之一,但是反观我国国内学者对美国司法认知规则的研究,一方面介绍的知识很肤浅,另一方面有很多误解在里面,特别是对美国司法认知对象(或者说范围)有很多误解,最常见的有以下几个方面: