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51.
十八大胜利召开之后,科学发展观写入党章,以人为本作为其核心被提高在一个较高的位置,社会的不断发展也要求我们越来越重视人本价值的实现,以此来推动社会的更大程度的进步。但是在我们不得不正视的事实是,西方个人主义的影响以及我们在进行思想政治教育的实践过程中,出现的一些不注重人本价值的问题,可能极大地削弱了思想政治教育的时效性。所以我们必须不断在实践中发现问题,寻找原因,立足实际制定解决问题的方法,才能保证思想政治教育在实现人的个人价值的同时对社会的全面进步和发展提供正能量。 相似文献
52.
人本思想是平民意识的重要体现。电影作为文化的一种重要表现形式,社会的重要的大众传播媒介,蕴含着丰富的平民意识,对于我们构建社会主义和谐社会,坚持正确的社会主义核心价值体系,宣传人本思想具有重要作用。 相似文献
53.
在当今知识经济时代,企业管理已由经验管理、科学管理进入更高的文化管理境界。企业文化已成为企业在一定价值体系指导下所选择的一种行为方式,其功能对企业全体员工有着不言而喻、潜移默化的影响,其作用也更多地被现代企业所认可。一、企业文化建设过程中的模糊认识 相似文献
54.
在全省组织部长会议上,省委常委、组织部长汤涛在谈到加强组织部门自身建设时提出:既提倡甘为人梯、无私奉献的精神,也要坚持"事业留人、感情留人、用适当待遇留人",即"三个留人"。在组织部门重提并坚持"三个留人"方针,对组工干部工作上放手使用、感情上加强沟通、生活上主动关心, 相似文献
55.
“继承公证”是一种由法律设定的外部证明方式.根据“需求决定存在”经济学原理.如果当事人之继承权的实现可以自我证明、国家无须干预的话,“继承公证”在社会学上就没有存在的价值和必要。那么“继承公证”到底是不是一个立法者主观臆造、而现实并不需要的产物呢?这个问题有赖于对继承证书制度的分析。 相似文献
56.
《学校党建与思想教育》2018,(23)
人类命运共同体思想全面有机融入"马克思主义基本原理概论"课中的唯物主义历史观、政治经济学和科学社会主义的专题教学内容之中,可以阐释其哲学基础,廓清它与资本主义全球化思想和空想社会主义理论的本质区别。可以实现双重目的:既有力提升思想政治理论课的教学实效,又有力推进习近平新时代中国特色社会主义思想的"三进"工作,即实现进教材、进课堂和进头脑的目标。 相似文献
57.
李成实 《中共山西省委党校学报》2013,36(4):92-95
哲学研究是从哲学的角度,运用哲学的方法去探究世界。然而,当前哲学研究陷入困境已经成为理论界的共识。哲学研究要摆脱困境,关键在于哲学研究不能缺少现实、理论和人本三个维度。在现实维度,哲学研究要关注现实世界、认识现实世界和改造现实世界;在理论维度,哲学研究不能忽视理论世界,必须为实证科学提供理论支持;在人文维度,哲学研究离不开人这一核心要素,要坚持以人为本。 相似文献
58.
59.
近几年来,大孤山球团厂(以下简称大球厂)党委牢固树立以人为本的管理理念,坚持发展围绕“人”转、事情依靠“人”干、成果要让“人”享、和谐要由“人”建的人本思想,抓住培养人、用活人、开发人这一环节,实现了企业和职工的和谐科学发展。 相似文献
60.
管理是企业的生存之本,企业管理以人为本.人本管理在企业管理中的重要作用,越来越被众多企业所重视.树立正确的人本观念,掌握正确的管理方法,探索适应本企业实际和员工特点的有效途径,是实现企业人本管理促进人企共进、和谐发展的关键.本文在阐述正确人本观念的基础上,提出实现人本管理的方法和途径. 相似文献