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901.
基于目前我国司法现状及服刑人员自身特点,建议尽快从法律服务主体、业务范围、服务方式、收费管理等方面构建、完善我国服刑人员法律服务体系,同时健全相关法律制度,以确保服刑人员的合法权益。 相似文献
902.
903.
关于人格的发展理论,西方心理学家争论很多,但叉从各自的角度对其观点作出了明确的描述,本文将其最具代表的有精神分析理论、特质理论、行为主义理论和人本主义理论人格发展理论以及代表人物做一理论综述。 相似文献
904.
构建和谐人格的路径选择 总被引:2,自引:0,他引:2
"和谐人格"是指人格内部结构要素的和谐及人格与所处环境的和谐,其塑造的途径主要表现为感性、理性及非理性的协调发展,"知、情、意、行"的循环往复及真、善、美的一体化. 相似文献
905.
906.
建设山东文化大省是一项宏大而持久的系统工程,必须以人格开发为基点,才能理清建设思路,作出科学合理的战略规划。文化建设的本质是人类自身的发展。文化建设的核心是人格塑造。文化是人类社会特有的现象,因此文化建设充分展现了人性。由于人们希望怎样生活,就会生产怎样的文化,社会文化也就贯注着和体现了人们的价值追求与创造,使社会文化的创造过程成为人格塑造的过程。马克思说:“他们是什么样的,这同他们的生产是一致的──既和他们生产什么一致,又和他们怎样生产一致。”(《马克思恩格斯选集》第1卷第25页,人民出版社1995… 相似文献
907.
“学生成长导师制”依据“用心沟通、以德树德;竭诚交流、以情动情;刻意磨练、以志励志;修身垂范、以行导行”的育人原则,努力做到“教师人人做导师,学生个个受关爱”,努力培养人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理、心理自强的新时代学生。本文以笔者的实际经历浅谈“学生成长导师制”的探索和体会。 相似文献
908.
909.
本文概述了什么是未成年人临时犯罪人格,阐明临时犯罪人格的形成是一个内在因素与外在因素共同作用的结果。指出未成年人临时犯罪人格具有盲目性、纠合性、冲动性、模仿性、娱乐性等行为特征;未成年人犯罪人格特征的临时性主要表现为过渡性、动荡性、可塑性三个方面。 相似文献
910.