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一、树立“赶考”意识,是执政兴国的内在要求 早在新民主主义胜利前夕党的七届二中全会上.毛泽东同志就向全党同志提出了必须做到“两个务必”的要求。在随后的时间里.以毛泽东为代表的中国共产党人始终以“赶考”、“考试及格”、“考个好成绩”来自勉、自励。在探索有中国特色社会主义道路的过程中,相继形成了自力更生、艰苦创业的“大庆精神”、“铁人精神”:公而忘私、全心全意为人民服务的“雷锋精神”;为人民鞠躬尽瘁、死而后已的“焦裕禄精神”和“拒腐蚀,永不沾”的“南京路上好八连精神”等。正是由于我们党坚持和发扬了艰苦奋斗的优良传统和作风,密切了党同人民群众的血肉联系。才赢得了人心,出现了社会稳定、人民安居乐业的局面。 相似文献
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杜莉艳 《学校党建与思想教育》2006,(7):74-75
云南省玉溪市工业财贸学校杜莉艳:教师承担着培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的重任。因此,教师理应为人师表,教书育人,成为践行社会主义荣辱观的楷模。为人师表、教书育人是党和国家对人民教师的根本要求,也是社会主义荣辱观在人民教师身上的集中体现,是教师进行 相似文献
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思想政治理论课教师师德建设路径浅探 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以社会主义荣辱观为准则,分析了高校思想政治理论课教师当前在职业道德方面存在问题的主要原因,从外部控制和内部控制等方面探讨了高校思想政治理论课教师践行社会主义荣辱观,加强职业道德建设的方法和途径。 相似文献
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胡锦涛同志在学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会上指出,“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民,学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点,必须牢牢把握立党为公、执政为民。他强调指出,坚持立党为公,执政为民,必须落实到党和国 相似文献
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江泽民在庆祝中国共产党80周年大会上的讲话,提出不断推进人的全面发展的重要思想,这是在新的历史条件下,对马克思主义关于人的发展学说的创造性运用和发展。研究江泽民这一重要思想,对于启迪人们深刻认识和全面把握人的发展规律和作用,深入贯彻“三个代表”重要思想,进一步 相似文献
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冯巧丹 《广西警官高等专科学校学报》2003,16(2):32-35
教师反思问题提出的依据主要是 :教师反思与我国教育的发展性、主体性等思想密切相关 ;教师普遍持有自觉提高教学质量的强烈愿望 ;它是适应当前国际教育教学改革趋势的客观需要 ;教师反思是提高教学质量的基本条件与有效方法。因此教师反思应当通过加强培养教师反思的意识、以良好的心理素质进行、科学确定反思的内容、自觉内省与强迫反思相结合、重视理论的指导作用等方法进行。 相似文献
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年是全面贯彻落实党的十六大精神的第一年。做好今年的经济工作,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大精神,按照中央经济工作会议和省委八届三次全会的部署,抓住机遇,加快发展,积极扩大内需,进一步深化改革,扩大开放,加快经济结构调整,积极发展农业和农村经济,大力推进新型工业化,加快城镇化进程,切实做好就业和再就业工作,完善社会保障体系,不断提高人民生活水平,切实维护社会稳定,促进我省经济持续快速健康发展和社会全面进步。实现上述目标和要求,必须要继续坚持以发展为主题,以结构调整为… 相似文献