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71.
张乐 《公民导刊》2005,(3):54-54
近日,北京市出台的《建立促进城市低保就业服务对象就业机制暂行办法》明确规定:有劳动能力者必须就业,不能再吃低保,有关专家评价说:“不养懒汉”是社会立法的积极进步。  相似文献   
72.
学生的翻译能力在大学英语教学与测试中是否达到《大学英语教学大纲》和《大学英语课程教学要求》,《教学大纲》和《课程教学要求》是否切实落实在教学与测试中,教学和测试是否已有具体可操作的计划、措施和检查机制,这些都是未知数。调查发现教师对学生翻译能力的要求和标准在制定计划、课堂教学、练习、测试和评价等环节中的模糊认识和混乱局面将依然存在且短期内难以改变。  相似文献   
73.
这些年阴差阳错地与中学语文教育发生了"剪不断,理还乱"的关系,自身也经历了从"思想者"到"实践者"的角色转换.我曾说过,"思想者"与"实践者"是有各自不同的逻辑,因而发挥着不同的作用的:思想者着眼于新的教育理念的建设,并从自己的教育理念出发,对现行教育的弊端做出批判,从而形成一种思想、舆论的压力,以促成改革,并为其所呼唤的改革提供思想资源;因此,要求思想的彻底,并具有一定的超前性,因而带有理想主义的色彩,而不考虑现实的操作.  相似文献   
74.
《纪检与政法》2004,(1):29-29
散步:美国心理学家研究证明,短短几分钟的散步就有明显的消除紧张的效果。  相似文献   
75.
本文从建立贯彻执行《干部任用条例》检查评价体系的必要性 ,初步构想 ,保障机制等方面 ,深入探讨贯彻《干部任用条例》的检查评价体系。  相似文献   
76.
《党课》2006,(5):78-79
所谓心理疲劳,是指人在长期从事一些单调、机械工作和活动的情况下,伴随着肌体生理方面的变化,中枢局部神经细胞因持续紧张而出现抑制,致使人对工作对生活的热情和兴趣明显降低,直至产生厌倦情绪。因此,心理疲劳并不完全是客观生理指标变化的反映,常常带有主观体验的性质。对于产生心理疲劳的人,轻者出现厌恶、逃避工作、学习、生活的症状,重者还可出现抑郁症、神经衰弱、强迫行为,以及诸如开始吸烟、酗酒等生活习惯的改变。产生心理疲劳的另一个主要原因是精神紧张和学习、工作过量。由于现代生活节奏加快及高度的竞争性,很多人尤其是青年人害怕在竞争中失败,由此导致了心理的紧张与疲劳。此外,繁杂的信息轰击、住房拥挤、噪音、工作条件恶劣、疾病、家庭不和、人际关系紧张、事业遭到挫折等,也都是诱发心理疲劳的重要因素。  相似文献   
77.
2006年10月,省国资委党委对所属41户企业党建工作进行了量化检查评价,引起了企业的强烈反响,收到了很好效果。  相似文献   
78.
严运桂 《世纪桥》2007,(6):121-122
高校开展素质教育,素质教育评价是不可缺少的环节,尤其是对大学生的素质进行评价。文章分别从大学生素质评价的内容和特点两方面作了阐述。  相似文献   
79.
思想政治工作的价值取向   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想政治工作价值论研究目前尚处在起步阶段。把哲学价值论的基本观点引入思想政治工作领域 ,可以开拓思想政治工作的视野 ,促进思想政治工作理论的发展。这对于全面贯彻“三个代表”重要思想 ,落实十六大关于“加强和改进思想政治工作”精神 ,有着重要意义。  相似文献   
80.
黄力涛 《世纪桥》2006,(6):29-29
富有幽默感是俄罗斯人的一个显著特点。他们的幽默表现在很多方面,几乎使你感到无所不在。俄罗斯人开朗乐观,善开玩笑,几个人坐在一起,就要讲趣闻、奇闻和笑话。而且,他们能在不同场合,说不同题材的笑话。与他们在一起,你丝毫不会感到寂寞和沉闷,而会哈哈大笑,开心不止。他们在用餐和喝茶时,更是笑话  相似文献   
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