全文获取类型
收费全文 | 14172篇 |
免费 | 80篇 |
国内免费 | 58篇 |
专业分类
各国政治 | 61篇 |
工人农民 | 119篇 |
世界政治 | 318篇 |
外交国际关系 | 88篇 |
法律 | 2172篇 |
中国共产党 | 3478篇 |
中国政治 | 4463篇 |
政治理论 | 1473篇 |
综合类 | 2138篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 88篇 |
2022年 | 101篇 |
2021年 | 131篇 |
2020年 | 154篇 |
2019年 | 96篇 |
2018年 | 36篇 |
2017年 | 82篇 |
2016年 | 193篇 |
2015年 | 409篇 |
2014年 | 1215篇 |
2013年 | 986篇 |
2012年 | 1329篇 |
2011年 | 1292篇 |
2010年 | 1016篇 |
2009年 | 974篇 |
2008年 | 1031篇 |
2007年 | 847篇 |
2006年 | 940篇 |
2005年 | 605篇 |
2004年 | 606篇 |
2003年 | 625篇 |
2002年 | 679篇 |
2001年 | 497篇 |
2000年 | 233篇 |
1999年 | 58篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 12 毫秒
991.
992.
社会主体的道德自律对构建和谐社会的重要意义 总被引:1,自引:0,他引:1
张天民 《哈尔滨市委党校学报》2007,(5):12-13
人类社会要充分发展,必须首先发展每个个体的独特性和自主权.不要个人的和谐是外在于人的和谐社会,承认个人的和谐才是内在于人的和谐社会.作为社会的个体在这自由的空间中应按照普遍的道德律令而承担必然的道德责任从而使主体达到自主和自律,促进社会的和谐发展. 相似文献
993.
荣辱观之道德原则嬗变的历史时代分析 总被引:1,自引:0,他引:1
荣辱观的道德实践主体在不同的历史时空中,有着不同的存在形态。因此,作为一种道德评价的价值标准,荣辱观之道德原则也发生着否定之否定的嬗变。基于此,文章从荣辱观的道德实践主体的三种不同存在形态:依赖性存在、独立性存在、共生性存在出发,详细地对荣辱观之道德原则的嬗变进行了历时代分析。 相似文献
994.
995.
996.
我国当下的舆论监督面临两种窘境。一方面,在环境的不断调整下,一批坚持新闻理想的人勇敢地行使舆论监督的使命,虽遭受种种干扰、阻挠甚至报复也毫不畏惧;另一方面,舆论监督作为一种公众权力,被个别从业者看作一种可资经营的资本,在寻租的市场上,破坏着舆论监督的名誉…… 相似文献
997.
在现代公共生活中,妥协正在超越机会主义策略,成为一种主导性的冲突解决模式,甚至是一种精神气质或价值原则。其必要性来自多元价值、有限理性、博弈计算;其可能性则是基于民主的制度保障和市场的伟大共谋。使妥协正当的诸原则包括:底线共识、合乎法律、自由合意。不许、不愿、不敢妥协的心态应该改变。 相似文献
998.
赵刚 《学校党建与思想教育》2007,(5):60-61
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称意见)指出:“高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。”因此,高校应充分发挥思想政治理论课在大学生思想道德形成发展中的作用。 相似文献
999.
浅谈生态道德教育的内涵与价值 总被引:3,自引:0,他引:3
曾锦昌 《学校党建与思想教育》2007,(6):27-28
德育是人类教育史上较早产生的教育现象。中国有着优良德育传统。先贤孔子主张用“仁爱”对民众进行伦理纲常教育,强调伦理道德教化在整个教育中的至上性。唐代教育家韩愈提出“师者,所以传道、授业、解惑也”,将传播道德知 相似文献
1000.
在社会转型期,道德建设面临前所未有的挑战。在道德他律弱化。道德导向失去作用的情况下。必须强化道德他律机制,以增强道德约束力。 相似文献