列宁关于执政党治理的探索及当代启示

在政党政治的国家中,执政党的自身治理能力是实现政治体系稳定,以及衡量该党执政能力和领导水平的重要标准。从列宁严格治党的执政党治理思想到习近平总书记的全面从严治党思想,再到党的十九大提出的建设马克思主义执政党的治理方略,无产阶级执政党治理思想在实践中不断创新与发展。追溯其源头,列宁在认真审视执政地位带来的新挑战和改造党全部工作的新使命后,选择了严格治党,并将其作为执政党治理思想的核心理念,形成了理论治党、组织治党、廉洁治党、监督治党和制度治党的治理形态。深刻把握列宁的执政党治理思想,对新时代中国共产党全面从严治党具有重要的参考价值。     

台州市民营企业职工医疗互助保障活动的实践与探索

中国劳动关系学院蔡颖来稿,介绍了台州市积极探索民营企业职工医疗互助保障工作的做法。一是建立多方协作筹集基金的机制。为了积累足够的医疗互助基金,使更多的农民工得到有效医疗保障,有的地方制定了职工出一点、企业拨一点、政府补一点、社会捐一点的筹集办法,规定企业参保职工每人每月缴纳5元互助金,企业则按照不少于职工个人缴费总额的标准予以补助 。     

论社会主义核心价值体系理论的科学内涵和实践要求

社会主义核心价值体系是发展中国特色社会主义的精神旗帜。党的十七大报告对社会主义核心价值体系的理论内涵进行了科学界定,并提出了实践要求,强调坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用民族精神和时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领社会风尚,巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。建设社会主义核心价值体系抓住了我国社会主义意识形态建设的关键和根本。     

关于弘扬哈尔滨特色文化的对策研究

特色文化反映了一座城市的风貌与文化品格,是城市发展与参与竞争的重要方面。哈尔滨的特色文化包括：冰雪文化,移民文化,建筑文化,节庆文化,历史遗存文化,市民文化等方面。弘扬哈尔滨特色文化具有时代价值,我们要采取必要手段培育和弘扬哈尔滨特色文化。     

小学阶段探究式学习的价值取向

探究式学习是小学生学习中不可缺少的学习方式,其适合小学生心理发展的价值取向对探究式学习的实施具有重要指导意义。本文讨论了小学生的年龄界定、心理发展特征和适合其心理的探究式学习价值取向：在探究过程中小学生高度的自主参与、合作和思维锻炼是该时期的主要价值取向。     

从《西望茅草地》到《飞过蓝天》——韩少功小说对启蒙主义的关照

韩少功在他早期小说的创作中,从关注人性到启蒙思想。继承并发展了“五四”新文化运动中的启蒙思想,使“文革”后的国人重新意识并觉醒了自身的个人价值。     

继续“撬动”复苏的民生杠杆

随着中央以扩大内需为核心的四万亿刺激经济方案的逐步实施和社会信心逐渐恢复,国民经济企稳回升趋势已日益明显。其中的一个重要因素功不可没,那就是一系列保民生政策逐渐恢复了居民消费信心,进而激发了消费对经济增长的拉动作用。首先,四万亿刺激经济方案所确定的政府十大重点投资领域中,除了明确把城镇廉租房、棚户区改造等保障性安居工程和农村水电路气房等民生工程和基础设施建设作为投资重点外、还把医疗卫生、教育、文化等直接与民生建设直接联系的社会事业发展领域作为投资重点。4月6日,《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》公布,拉开了我国新一轮深化医药卫生体制改革战役的序幕。同时,社会保障范围进一步扩大,广大农村居民有了最低生活保障,企业离退休人员的基本养老金普遍得到提高。为此,中央今年计划投入社会保障资金2930亿元,     

多元文化环境下增强大学生社会主义核心价值体系认同的思考

建设社会主义核心价值体系,是我国思想理论建设和意识形态建设上的重大创新,体现了党对社会主义制度在价值层面认识的深化。大学生是进行社会主义核心价值体系建设的重要对象,他们对社会主义核心价值体系的认同关系到国家和民族未来发展的方向。如何面对多元文化环境下人们思想活动独立性、选择性、多变性和差异性的基本事实,不断增强大学生对社会主义核心价值体系的认同,是摆在我们面前的重要课题。     

生活中的价值哲学——由一则故事引发的思考

老翁、孩子和驴子的故事,蕴含着丰富的价值哲学。从价值论的层面分析,我们认为,在实际生活中,价值选择无处不在,价值冲突时有发生,价值标准并非唯一,价值评价因人而异。在价值活动中,从实践出发,切实发挥价值理性的积极功能,是确立正确价值观的有效途径。