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951.
民本思想是中国传统文化宝库中重要的思想资源,内容十分丰富,在历史上占有很重要的地位。以人为本是科学发展观的核心,本文分别论述了民本思想和以人为本思想的主要内容,进而揭示出以人为本思想是对传统民本思想的继承和超越,从而为我们更好地把握和坚持"以人为本"这一理念提供一些借鉴。 相似文献
952.
中共中央总书记胡锦涛在庆祝中国共产党成立九十周年大会上的讲话,可谓思想深邃、高屋建瓴,兼具历史性和时代性。作为民主党派成员,我们从中既回顾了中国共产党90年来的光辉历程,也受到了一次生动深刻的革命传统教育和爱国主义教育;既感受到了新的历史条件下民主党派肩负的责任和使命,也对创造中华民族的美好未来充满信心和激情。 相似文献
953.
我为本届民族运动会做了什么?从运动会的成功举办得到什么启示?怎样发扬民族运动会的时代精神、做好当前和今后的工作? 相似文献
954.
955.
银饰在贵州不仅是饰品,同时也是贵州山区生活的必需品。贵州各民族皆有喜爱银饰的习俗,其中尤以苗族为最。苗族制作的银饰在演绎苗族传统文化的同时,也展示着苗族的个性美和时尚美,使苗族银饰形成独树一帜的风格。 相似文献
956.
黎族的传统文化丰富多彩,传统器乐和乐曲是其重要的组成部分,是中华民族音乐宝库中的瑰宝。黎族传统器乐有着悠久的历史,它与当地的人文历史、自然环境、经济状态、人民生活、社会风俗关系密切,并随着历史的进程而不断发展。 相似文献
957.
958.
中国古代存在着丰富的阐释学资源。通过运用和融合西方现代阐释学与儒家经典的理论观点,本文试图论证中国古代固有的阐释多元化传统。通过论证"知人论世"、"以意逆志"等阐释方法的不足,本文强调,重视阐释者历史性和读者反应的观点是一种具有理论价值的方法策略,普遍存在于古代的实际阐释活动中。具体剖析历代注疏家对儒家经典文本的阐释,亦可印证阐释多元化现象的合理性。本文还引用古代评论家对诗歌文本的不同阐释,分析了阐释多元化现象存在的各种原因,以此证明这种现象所具有的必然性。 相似文献
959.
960.
秋风 《共产党员(沈阳)》2011,(3)
山东省教育厅不久前要求各地加强对传统文化等专题教育内容的管理,遵循取其精华、去其糟粕的原则,认真甄别和筛选优秀传统文化,不可不加选择地全文推荐如《弟子规》 相似文献