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首届两岸四地青年论坛在北京大学举行首届两岸四地青年论坛5月10日在北京大学开幕,来自北京高校的两岸及港澳四地青年学生围绕文化、经济等主题进行研讨。此次论坛由北京大学澳门文化交流协会主办,北京高校11个港澳台学生社团协办。论坛以"创·四方"为主题,议题多涉及两岸四地间两地或多地的交流互动,如"两岸三地能源消费与经济发展"、"大陆与台湾的文化借鉴和交流"、"香港与内地城市化对比与交流"、"从港澳与台湾的异同试探‘平潭模式’的发展前景"等。     

体育教学中的德育

全面实施素质教育是我国教育改革和发展的根本目的，中学课程培养目标中明确要求 "进一步提高学生的思想道德、文化水平、劳动技能和身体心理素质 "。体育教学要进行素质教育，教材中具体在下述三个方面有所体现：①锻炼身体、增强体质，即使学生身体素质得到提高。②让学生掌握体育基本知识、基本技术和基本技能，为培养社会主义现代化建设所需要的各类人才奠定基础。③陶冶情操，进行共产主义思想品德教育，贯彻 "育人 "第一宗旨，使学生身心都得到发展，以实现体育教学的目的。 　　在体育教学大纲中把德育作为教学目标的重要组成部分，…     

以和谐校园文化推动体育健康课程建设

作为传承和发展先进文化重要载体的学校，必须构建民主、科学、人文、开放的育人环境。唤起施教者和受教者的文化意识，立足于学校教育实践。构建社会主义和谐文化，增强凝聚力和创造力，为社会主义的和谐发展提供向心力和内在推动力。     

“以人为本”理念下学校体育特长生教育

作为一种新的教育理念，“以人为本”有其自身的特殊内涵，它要求学校思想政治教育工作者在其指导下，探索新的途径和方法．全面推进学生素质教育．促进学生健康成长。本文从解析“以人为本”的内涵入手．对学校体育特长生的思想政治教育工作进行几点思考。     

山西省人民政府办公厅关于搞活流通扩大消费的实施意见

各市、县人民政府，省人民政府各委、厅，各直属机构： 为充分发挥消费对经济增长的拉动作用，保持经济平稳较快发展，根据《国务院办公厅关于搞活流通扩大消费的意见》（国办发[2008]134号），结合我省实际，经省人民政府同意．现提出搞活流通扩大消费的实施意见。     

我国消费需求的五种制约因素

1、消费需求是最终需求，经济的增长最终要靠消费需求的扩大。2、我国消费需求难以启动受到以下5个因素的制约：（1）经济过剩、买方市场的环境约束；（2）收入差距拉大的现实约束；（3）体制转轨未完成、社会保障不到位的制度约束；（4）消费政策自相矛盾的行政约束；（5）农村城市化进程缓慢的战略约束。     

四川省高职院校体育教学现状研究

采用文献资科、专家访谈等方法对四川省高职院校体育教学现状进行研究,为四川省高职体育教学改革提供有利的理论依据.     

杨莹莹和她笔下的“中国娃娃”

在中央电视台数字书画频道举办的“人之初——杨莹莹中国画展”上，一幅幅憨态可掬、童趣天然的“中国娃娃”国画跃人人们的眼帘。无论是中国娃娃与十二生肖、中国娃娃与中国节日，还是中国娃娃与中国民间体育、中国娃娃与五十六个民族……在那笔调高雅、墨趣宛然的彩墨世界跃动着一个个鲜活灵活、新颖别致的艺术形象，令人如行山阴道上，美不胜收。     

北京市总工会大事记

(2009年7月13日——2009年8月22日)◆7月13日,北京市职工体育协会召开第四次代表大会,选举产生了新一届市职工体育协会理事会和监事会。北京市总工会党组书记、副主席韩子荣出席会议并讲话。北京市总工会副主席霍连明主持会     

技术创新、消费创新与消费制度

消费创新是技术创新的源泉,技术创新是消费创新得以实现的基础,两者相辅相成。自改革开放以来,消费制度发生了很大的改变,但传统的思想观念与价值观念仍占支配地位。消费能力不足、消费信心不足、消费者素质不高、消费环境差、消费方式与结构不够合理等使得消费创新得到抑制并遏制了技术创新。本文最后提出通过消费方式与结构、消费环境的创新来完善消费制度、消费创新与技术创新。