首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   916篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
各国政治   8篇
工人农民   12篇
世界政治   25篇
外交国际关系   9篇
法律   68篇
中国共产党   271篇
中国政治   416篇
政治理论   54篇
综合类   55篇
  2023年   4篇
  2022年   3篇
  2021年   7篇
  2020年   19篇
  2018年   4篇
  2017年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   7篇
  2014年   45篇
  2013年   62篇
  2012年   106篇
  2011年   92篇
  2010年   65篇
  2009年   269篇
  2008年   96篇
  2007年   35篇
  2006年   18篇
  2005年   18篇
  2004年   7篇
  2003年   10篇
  2002年   14篇
  2001年   18篇
  2000年   13篇
  1999年   2篇
  1998年   1篇
排序方式: 共有918条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
大学生专业满意度与就业信心相关性的调查研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
大学生就业难已经成为一个严峻的社会问题,如何解决大学生的就业问题是摆在广大理论工作者和教育工作者面前的重大任务。专业是我国高校培养人才的基本单位,对大学生未来的发展起着决定性作用。本文以在校大学生为研究样本,对大学生的专业满意度与就业信心的关系进行探讨,并针对解决大学生就业难的问题提供对策与建议。  相似文献   
122.
“金融危机是挑战也是机遇,应积极做好准备,充满信心,任何时候都不要放弃自主就业的动力。”市人大代表朱如安认为,金融危机下,更应坚定主动就业的信念。大学生创业目前最大的障碍是缺乏信心和经验,代表们建议,要反思现行大学教育的定位,培育大学生正确的就业和创业观。  相似文献   
123.
今年是欧盟落实《里斯本条约》的第一年,这本应是推动欧洲一体化进程、提振欧盟整体经济信心的大好时机.但由于成员国希腊、爱尔兰的主权债务危机以及西班牙、葡萄牙等国目前的经济景况,今年成了欧盟援招频出的拯救危机年。  相似文献   
124.
一、关于2008年重庆工会工作(略) 二、努力做好2009年工会工作 2009年.是新中国成立60周年,是重庆应对金融危机、贯彻落实“314”总体部署和深入推进城乡统筹综合配套改革的关键一年,也是我市工会全面贯彻落实中国工会十五大和薄熙来书记重要讲话精神的第一年。随着世界金融危机对我市经济发展的影响逐步释放,国家和市里制定的保增长、扩内需、调结构的应对措施发挥作用有一定的滞后期,  相似文献   
125.
《共产党人》2009,(2):8-9
各位代表、同志们:自治区第十届人民代表大会第二次会议,经过全体代表和与会同志的共同努力,圆满完成了各项议程,现在就要胜利闭幕了。这次大会,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以科学发展观为指导,审议通过了政府工作报告等有关报告和决议,在总结去年工作的基础上,确定  相似文献   
126.
《瞭望》2008,(38)
9月18日晚间,以股票交易印花税实行单边征收为发端,财政部、国家税务总局,国资委、汇金公司连出政策组合拳。在三大利好刺激下,19日沪深两市大幅高开,沪指收盘2075.09点,涨9.45%;深  相似文献   
127.
全国哀悼活动结束,抢险救援工作继续在舟曲紧张进行。对遇难同胞的无尽哀思,化作举国上下战胜灾害的坚定信念,鼓舞前线、后方干部群众同心协力去争取胜利。  相似文献   
128.
姜冰 《今日中国论坛》2008,(11):124-125
三聚氰胺事件对于中国乳业已演变成一场巨灾,奶农倒奶、奶站整顿、企业产销雪崩、消费者信心丧失……三聚氰胺甚至像一个无孔不入的幽灵,渗入到全球含乳食品链中,奶糖、巧克力、饼干等产品纷纷中招。中国本土乳业品牌无疑是这一行业地震的震中与重灾区,祸起三鹿,而伊利、光明、蒙牛三元等众多民族品牌被卷入漩涡之中。  相似文献   
129.
《群众》2008,(12):15-16
为有效应对当前围际国内急剧变化的经济形势,确保经济平稳较快增长,党中央、国务院作出重大决策.决定实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策。出台更加有力的扩大内需的措施。最近,省委、省政府在南京召开领导干部会议,对贯彻落实中央关于进一步扩大内需促进经济增长的重大决策作出全面部署,提出具体要求,全面落实中央扩大内需政策措施,全力推进经济社会又好又快发展。  相似文献   
130.
新课程改革正如火如荼地进行着,不可忽视学生的心理与身体发展特点。这就要求我们的教师,必须了解学生,走进学生的心里,想学生之所想,教学生之所需。站在学生的心理角度上,去发现学生的独特视角和情感,用恰当的教学手段去激发孩子们强烈的创作欲望。在轻松愉悦的氛围中使学生越来越热情,越来越喜欢学习美术。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号