浅谈农村留守儿童思想道德教育

随着我国城市化的快速发展,越来越多的农村人口进入城市打工,农村留守儿童群体越来越壮大,这一群体的产生所带来的社会问题也越来越多,这些问题得到了社会各界的普遍关注,主要就农村留守儿童思想道德教育的现状、存在的问题以及应对这些问题的方法和策略进行了初步探讨。     

弱势群体社会保障权问题研究

弱势群体的存在是不容回避的现实问题,弱势群体的救助也是不容忽视的主要矛盾。针对大量弃婴、孤儿存在的事实,必须建立健全完善的法律体系,运用法律手段,来确认和保护弱势群体的社会保障权。社会保障立法,尤其是儿童福利保障立法更是关乎弱势群体福祉的大事。     

文昌:为了残疾孩子的明天

正文昌,是国母之乡,出现了孙中山夫人宋庆龄;又是椰子之乡,椰林面积产量占海南近半数。文昌市人口56万,残疾人3.1万,残疾人体育和教育成效显著,创办海南省残疾人体育文昌训练基地,开设羽毛球、乒乓球项目,训练肢体、语言、智力残疾人运动员。市特教学校接收了56名聋哑儿童就读。落实国家优惠政策,帮助27名残疾人考生进入高校并发放奖励金。残疾孩子的明天会更好。     

农村留守儿童平等受教育权的法理分析

寻求制定针对农村留守儿童教育权的专门法律,呼吁将公民迁徙自由权写入宪法,推进户籍制度的改革,以及借鉴美国的平权措施实现对农村教育的补偿性正义,逐步建立完善的保障农村留守儿童教育之公平正义的法律制度。     

但得群英德才备 满园桃李自芬芳

正她十多年如一日,为团场的教育事业呕心沥血;她,亲切诚恳、平易近人,用真情浇灌着天山脚下的朵朵"桃李";她,从教十余年,获得荣誉无数,如今桃李满园。她,就是农二师二十九团梨华中学优秀教师王英。作为一名人民教师,王英常说:"人生一世,草木一秋。庄稼荒了一年,孩子耽误了就是一生。"在多年的教育教学中,她深感教育乃立国之本,小学教育是一个儿童成长为一名合格社     

武香环和虎头鞋的故事

今年46岁的武香环,永年县张西堡镇南七急村人,县政协委员。她从小就喜欢绣花,绣小孩虎头鞋十几年。她设计制作的儿童虎头鞋,图案新颖、用料考究、活道细腻,惹人喜爱,远近闻名,被当地群众誉为"香环"鞋。     

浅谈我国隔代探视权的完善

一、导言 案例1：2009年8月．某法院判决林某与张某离婚．十个月大的婚生子由妻子张某抚养．林某每月探望孩子两次．于每月第一、三周的星期口下午三点至同日下午六点前到张某家探望孩子（直至十八周岁）。林某与父母一起居住．离婚前孩子一直由其父母抚养．张某与公婆，以及双方父母的矛盾均很深。     

学前期儿童社会认知偏见的调查

研究使用意外内容任务和4个情景故事任务调查了4岁和6岁儿童对社会认知偏见的理解，其中每个故事包括一名行为者和两名观察者，每个故事结束后询问儿童认为观察者会对行为者的模糊行为有什么样的解释。结果显示，6岁儿童能够理解认知偏见影响观察者对行为者的模糊行为的解释。理解社会认知偏见比理解错误信念困难。     

儿童与防灾减灾

<正>儿童与灾害过去十年间,全世界范围内因灾死亡人数达到90万人,经济损失5700亿美元;到2015年,每年将有3.75亿人受到与气候相关的灾害影响;现在全球每年有1.75亿儿童受到灾害的影响。在自然灾害和武装冲突中,儿童是最脆弱的群体之一。在世界范围内对灾害和冲突的紧急状态应对中,政府和相关人道主义援助机构都为儿童提供保护和照料服务。然而,这类的保护和照料服务缺乏综合性的协调