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21.
我完全相信我们不应该在水中寻找我们恐惧的答案.解决问题的关键在我们自己的身上,这体现为一个完全不同的不适感,我们在深海中得到的仅是我们充满恐惧的视觉影像。 相似文献
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我国政府关于信息免予公开范围的规定存在"三个安全一个稳定"的信息不确定、免予公开情形界定不明、免除公开事项具备了无限扩大的可能、缺少对政府讨论过程信息和执法性信息的排除等问题。对此,我国政府信息免予公开范围需要确立"推定公开"原则并限制和说明"三个安全一个稳定"信息,界定政府信息免予公开的情形,提高政府信息公开制度的法律效力,增加对"讨论过程信息"和"执法性信息"免予公开的规定。 相似文献
24.
张保振 《中国党政干部论坛》2011,(6)
领导也有生气的时候。生气时,切忌发怒、讲出狠话。讲狠话即讲凶恶的话,这难免不带有凶恶的貌。关汉卿《救风尘》中有这样的描述:则见他恶哏哏摸按着无情棍。这是一幅多么令人恐惧的 相似文献
25.
情感在外语学习中不仅是学习的促进剂,而且也是学习的抑制剂,帮助成人学员消除恐惧和焦虑,其外语学习就会取得较好成绩. 相似文献
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"戒慎恐惧",语出《礼记"》戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻",是儒家倡导的修身处世理念,要求个人时时处处审慎检省。作风是人们在思想、工作和生活中表现出来的行为或态度,渗透和体现于为人做事的方方面面。1943年,周恩来在中共南方局所作《怎样做一个好的领导者》报告中,就明确要求广大干部"要戒慎恐惧地工作"。当前,贯彻中央和军委改进作风的规定要求, 相似文献
29.
“卡塔西斯”是亚里士多德对悲剧进行定义时使用的一个名词。学界历来对这个词的翻译众说纷纭。本文从亚里士多德悲剧论的角度出发,以追索其内部逻辑为方法,就“卡塔西斯”一词的不同翻译和理解进行分析、评价,试图论证解释“卡塔西斯”的最好方式就是其本身。它并非如前人所论是过程性的词汇,而是经过“陶冶”“宣泄”“涤除”或“净化”后达到的境界。它是对人类悲剧情感的状态性描述。 相似文献
30.
《学校党建与思想教育》2014,(8)
为了了解大学生交流恐惧的现状,提高大学生心理健康水平,采用《交流恐惧自陈量表(PRCA-24)》对河南省3500名大学生进行抽样调查。结果表明:大学生交流恐惧程度总体上高于普通人群,且在家庭教养方式、年级、城乡等方面具有显著差异。克服大学生的交流恐惧需要从关注早期家庭教育、优化校园心理氛围、提高学生交往技能等方面对不同学生的交流恐惧问题进行针对性的关注和教育。 相似文献