在党史学习教育中彰显党校担当作为

2021年是中国共产党成立100周年.中国共产党一贯重视学习、总结、借鉴和运用历史.从历史中汲取智慧和力量,是我们党的优良传统.如果党员干部对我们党的历史不熟悉,那么对党的认同感和忠诚度就要大打折扣.每个党员干部只有铭记党的历史,树立正确党史观,才能深刻理解中国共产党从哪里来、到哪里去,才能对党的历史方位有清醒的认识....     

浅论新时代加强地方党史研究的重要意义

党的十八大以来,党史学习教育得到前所未有的重视。地方党史作为中共党史的重要组成部分,加强地方党史研究无疑对开展好党史学习教育具有重要意义。此重要意义可以归纳为六个方面,一是促推党指导思想理论的创新发展;二是促进党史学科的建设、发展;三是增强党史的群众影响力;四是构筑起更为坚固的意识形态防线;五是助力地方文化的发展;六是更好发挥中共党史资政育人功能。     

立政德赓续共产党人的精神血脉

以信念教育、宗旨教育和品行修养为主要内容的政德建设,是中国共产党实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途径。落实"学史崇德"要求,重在立政德,坚持知行合一,从党的光辉历史、红色基因中汲取思想道德营养,在赓续精神血脉中坚定崇高价值追求,切实做到明大德、守公德、严私德,夯实共产党人精神世界的道德根基。     

中央党史研究室副主任李忠杰来闽调研充分肯定福建党史工作并看望党史工作者

4月24日上午,中共中央党史研究室副主任李忠杰来闽调研党史工作,督查福建省委贯彻落实中办发[2006]23号文件和全国党史研究室主任会议精神的情况,受福建省委的委托,福建省委党史研究室主任林玉涵作工作汇报。在听取有关情况汇报后,李忠杰作了重要     

王直将军回顾漳平苏区党史

原福州军区副政委、现《福建党史月刊》顾问王直将军高度重视漳平苏区党史资料的征集和研究工作。1982年以来,多次回函漳平县委党史办,对党史工作给予充分的关心和指导。1984年10月底,王直将军莅临漳平县调研期间,还听取了县委、县政府领导和县委党史办关于党史工作情况的专题汇报,并对漳平党史作了翔实回顾。现根据王直将军对漳平党史工作的数件复函和谈话记录,整理成文,以飨读者。     

向毛泽东学习研究中国共产党党史

作为中国共产党党史学科基础理论建构的经典之作,毛泽东同志撰写的《如何研究中共党史》一文指出中国共产党党史研究的目的和对象,阐明党史研究的立场和方法,明确党史分期及划分标准,科学评价历史事件和历史人物,至今仍然闪耀着思想的光芒,可以为党史学习教育提供有益借鉴。     

集聚“四种力量” 交出满意答卷

<正>峰峰集团党委全面贯彻党中央决策部署,认真开展党史学习教育,坚持学党史与悟思想融会贯通、办实事与开新局相向发力,真正把学习教育成果转化为工作动力和成效。学党史,汲取奋进动力紧扣重点、以上率下,创新形式、丰富内容,扎实推进党史学习"必修课",引导广大干部职工从党的伟大历史中汲取奋进力量。一是突出学习重点。坚持顶层设计,科学制定学习任务和计划,印发相关通知和实施方案等系列文件,各级党组织利用中心组学习、专题讲座、线上培训等形式,     

创建党史解释学理论的拓荒之作——吴汉全的《党史解释要论》评介

吴汉全所著《党史解释要论》,是近年来研究党史学理论的重要著作。该著坚持以唯物史观为指导来架构学术理论体系,并基于历史学视域建立党史解释学的研究体系,同时亦注重理论阐发与相关例证的有机结合,创建了党史解释学的理论体系。     

建党百年视域下党史学习教育的逻辑、要求及路径

党史学习教育是中国共产党百年来克敌制胜、永葆生机的重要法宝.中国共产党在建党百年之际开展党史学习教育,具有深刻的理论、历史和现实逻辑.遵循党史学习教育"明理、增信、崇德、力行"的目标要求,就是要在明确中国共产党为什么"能"的基础上,实现激发信仰信念信心的精神力量、培育践行社会主义核心价值观和奋力实现民族伟大复兴中国梦的...     

习近平总书记关于党史学习教育重要论述探析

党的十八大以来,习近平总书记围绕党史学习教育问题发表了一系列重要讲话,形成了关于党史学习教育的系列重要论述。这一系列重要论述坚持以党史是“必须修好”的“必修课”为价值导向,以“学史明理”为逻辑重点,以“资政育人”为基本功能,以“唯物史观”为根本方法,以为人民“办实事”谋福祉为根本目的。深入学习、研究习近平总书记关于党史学习教育的重要论述,对于更好把握和运用党的百年奋斗历史经验,推进党史学习教育常态化长效化具有重大意义。