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<正>习近平总书记指出,将信息技术应用到党建工作中,既是信息化时代发展的客观要求,也是党建工作改革创新的必然要求。我们着眼解决基层党建重点难点问题、推动工作提质增效,创新开发建设集标准、应用、管理、学习、服务、资讯功能于一体的甘肃党建信息化平台,目前全省已有160万名党员在平台注册,占党员总数的88.9%,有7.2万个党支部入驻平台,占党支部总数的94.7%,平台日均活跃用户50万。通过平台学标用标,有效解决党务工作不会干的问题。我们全面梳理党的十八大以来基 相似文献
262.
付凤鸣 《湖北警官学院学报》2018,(2):138-144
在对正当防卫进行具体分析时,其中的不法侵害之紧迫性的判断标准一直是非常难以认定的问题。而不法侵害之紧迫性成立与否的判断标准会直接影响正当防卫是否成立的具体认定。尽管不法侵害之紧迫性并不是正当防卫认定过程中的唯一考虑因素,但为了有效地解决正当防卫认定过程中出现的各种争议,就需要对诸如正当防卫之不法侵害的紧迫性判断标准等问题予以一个刑法教义学意义上的类型化建构。 相似文献
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社会危害性是犯罪的本质特征,应该包括在犯罪概念的界定中,这一观点近年来受到刑法界一些学者的质疑与批判。其理由主要是因为社会危害性的三个特点:模糊性、分歧性和易变性,以及社会危害性与刑事违法性之间出现矛盾时,无法制定出相应的犯罪原则。虽然也有学者对此进行了反驳,但仍然没有在这一问题上达成共识。因此,正确解读社会危害性与刑事违法性的关系,对于统一人们的思想、维护法律的威严具有十分重要的意义。 相似文献
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中国共产党成立初期,在举行入党仪式时,新党员表达意愿和决心多是自行口述,没有统一规范的誓词。1927年10月,毛泽东在湖南酃县(今炎陵县)叶家祠为6名新党员主持入党仪式时,宣读了他亲自撰写的誓词:"牺牲个人,努力革命,阶级斗争,服从组织,严守秘密,永不叛党。" 相似文献
266.
于春敏 《福建警察学院学报》2016,(2):106-108
在法学教学中,案例教学法是非常重要的一种教学方法,它具有鼓励学生独立思考、引导学生变注重知识为注重能力、增进师生双向交流等多重作用。法学课堂中的案例选择要符合典型性、可辩性和现实性三大标准。在案例教学的具体实施中,还需注意相关的条件和程序,以使法学课堂的案例教学取得最佳效果。 相似文献
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<正>一排排洁白的房子错落有致,房屋前后绿树成荫;一望无际的现代化标准种植园里,小西红柿挂满枝头;一片片白色温室大棚内,金黄的哈密瓜压弯了棚架……放眼眺望,青山、绿水、成片的现代化标准农业种植园与一幢幢错落有致的楼房相映成趣……在百色市华润希望小镇,随处都可撷取一幅生态美景。2014年11月,华润希望小镇入选自治区"清洁乡村·百佳村屯"。镇里"上班"赚钱容易,开心!2014年12月中旬的一天,早上7点, 相似文献
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<正>1月29日,象州县政府七楼会议室里座无虚席,这里进行着一场特殊的"考试"——象州县第十六届人大四次会议代表建议督办询问会。会上,78名基层县人大代表根据县十六届人大四次会议提出的代表建议以及主任会议确定的重点督办件的情况,向县政府及县政府办、县水利局、县交通局、县财政局等12个承办代表建议部门的负责人面对面进行"考问"。在4个多小时的询问过程中,一个个 相似文献