大学生入党动机培养模式研究——以自我决定动机理论为视角

自我决定动机理论为构建大学生入党动机培养模式提供了全新的研究视角,本研究利用自编的"大学生入党动机调查表",从内部动机、外部动机、内部动机增强途径、外部动机内化途径等方面,对大学生入党动机进行调研分析,进而提出构建大学生入党动机培养的具体模式。     

独臂英雄李万祥

李万祥是东北野战军第八纵队（四十五军）某部一营二连的普通战士，这个给地主扛过活的青年农民，在家乡解放后刚刚参军两个月，就随部队进入关内：、总攻天津前一天，他写了一份只有三行字的入党申请书。字虽然不多，却表达了对党的一片真诚和杀敌立功的迫切愿望。     

申请入党的同志要成为正式党员须经过哪些主要程序?

致读者一元复始,万象更新!今年是我们伟大的中国共产党90周年华诞!中国人民在中国共产党的领导下,取得了一个又一个的辉煌胜利,我们除了感慨,更多的是感激!越来越多的优秀分子,特别是年轻同志,都有着很强烈的入党愿望。那么,入党申请书怎么写?入党要经过哪些程序?怎样写思想汇报?怎样才能真正成为一名合格的共产党员?……《入党向导》栏目将为您解疑释惑!也欢迎您积极来稿,参与到我们的栏目中,共同驶向理想的彼岸!     

150·县委书记徒步涉水搞调研

温亮信是抗战以前入党的老党员,1962年从中共山西省委统战部办公室主任的岗位上,调兴县担任县委副书记兼兴县县长。此时,我在兴县人民委员会办公室担任干事,温亮信到任后要我作他的秘书。一天,他告诉我:"润德,准备一下,今天咱们到西川跑跑。"吃了早饭,我们徒步出发,沿着蔚汾河南下,     

对培养少数民族预科学生入党积极分子的思考

加强少数民族预科学生入党积极分子培养对于维护祖国统一、民族团结和民族地区发展具有重要的意义。对少数民族预科生入党积极分子培养,要以党章为指导,突出理想信念教育,以改革为动力,优化培养方法,以制度为保障,健全培养长效机制。     

注重对入党积极分子的教育培养

发展党员工作是各级党委的一项基础性、长远性、经常性工作。加强对入党积极分子的教育培养，是发展党员工作中的重要环节，也是思想政治工作的重要组成部分。有效地开展入党积极分子的教育培养，对确保党员队伍质量，保障企业中心任务的完成起到至关重要的作用。笔者通过调查问卷、案例分析等研究形式，总结和分析近年来集团公司发展党员工作实践中的经验与得失，探讨如何提高入党积极分子教育培养工作的针对性和有效性。     

安徽省六安市:“四联四帮”携手奔小康

安徽省六安市地处大别山北麓,是著名革命老区。2014年建档立卡时,全市贫困发生率达13.84%,贫困人口总数70.96万人。为打赢老区脱贫攻坚战,近年来,六安市按照"就亲、就近、就需"原则,采取"1帮1""1帮N""N帮1"等方式,探索实施农村党员服务脱贫攻坚"联帮工程",逐渐走出了一条农村党员、入党积极分子助力脱贫攻坚的新路子,为老区脱贫奔小康提供了强大动力。     

高校考察入党积极分子量化的探索

本文以入党积极分子考察指标为目标层,思想政治、学习成绩、工作状况、群众基础、日常表现等五个方面为准则层,党校学习情况、思想汇报、学业成绩、第二课堂、任职情况等为指标层,构建模型,进行大学生入党积极分子考察量化的探索。     

中共成立的几个焦点问题揭秘

回首90年前,可以说,中国共产党的历史是从一叶扁舟开始的。当年嘉兴南湖游船上的十几个人,如今已经发展成为拥有八千多万党员的世界第一大执政党。然而,当我们由衷赞叹党的伟大光荣的历史航程时,也对其中的一些历史悬疑产生浓厚兴趣：为什么毛泽东的入党时间在中共一大之前？为什么党的创始人陈独秀、李大钊没有参加中共一大？如何看待中共...     

我终生难忘的入党时刻

时间的流逝总能冲淡脑海中的一些记忆,但有的事却历久弥新,永远不能忘怀。在中国共产党成立90周年之际,我的心一直难以平静,每每忆及革命战争年代一起出生入死的战友和同志,一个个共产党员鲜活的生命、一段段可歌可泣的动人故事,经常使我激奋不已。更使我终生难忘的是71年前的入党时刻……