服务社会 造福人民 前进中的沧州职业技术学院

沧州职业技术学院是河北省人民政府批准的国办全日制普通高校,其前身为1958年建校的津沦化工学院(大专建制),实施专科层次教育,有着鲜明的办学风格和优良的校风。学院位于沧州市朝阳南路,占地面积1120亩,建筑面积9.8万平方米,图书馆藏书24.7万册,实验设备总值2650万元。固定总资产2.25亿元,具备优越的教学、科研环境,各专业都有自己的标准实验室及校内外实习基地。生活设施齐全完备,2001年建起了校园网(接入中国教育网河北主节点)。学院师资力量雄厚,现有教职工553人,其中专职教师225人,拥有中级职称的专业技术人员203人,高级职称的专业技术人员143人,享受政府津贴的专家4人,全日制在校生4700人,校园环境优美、交通便利。学院确立了“以社会需求为导向,以能力培养为主线,以质量求发展,以特色创优势,为经济建设和社会进步服务”的办学理念。坚持以人为本,把着力点放在内涵发展上,使规模、质量、效益相统一,不断推进教育教学改革和创新,贴近市场调整专业结构,围绕经济发展需要,培养技能型、应用型合格人才,促进学院各项工作学院以能力培养为基础,以职业需求为导向,以成熟技术、管理规范的掌握和应用为手段,以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体美等全面发展的高、中级应用型专业人才为目标。在教学中,突出实践教学环节,强化技能训练,围绕“一专多能,一生多证”,建立了一套行之有效的实践教学体系。学生毕业时可以专升本,进入本科院校继续深造,也可以参加高校在校生本科自学考试,并能取得学士学位。为帮助困难学生顺利完成学业,学院采取了包括奖、助、减、免在内的多种助学措施,并为困难学生提供校内勤工俭学岗位。对品学兼优的贫困生,学院根据实际情况可减、免、缓交全年学费。学生毕业时,持毕业证、岗位资格证、计算机等级证、外语等级证等多证上岗。学院重视学生的就业与发展,专门设立就业指导中心,积极拓宽就业渠道,已与北京、天津、广州、深圳等地的一些国有大中型企业、外     

当前我国研究型课程的实践与探索

研究型课程作为一种特定的课程形态纳入我国中小学课程体系,并作为综合实践活动课程的核心内容正式列入必修课,是在国家教育部2000年初颁发的<全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)>之后.但中小学探索并开展研究性学习,自主开发并实施支持研究性学习的研究型课程则在80年代初就已开始.回顾研究型课程的实践与探索历程,分析研究存在的问题,寻求解决的对策,将有利于研究型课程的顺利实施和健康发展.本文拟就此问题进行一些探索性研究.     

湖北经济学院

湖北经济学院是2002年3月经国家教育部批准成立，由湖北省人民政府主办的一所全日制普通本科院校。学校坐落于风景秀丽的武汉市江夏区汤逊湖畔藏龙岛科技园内。学校占地面积2200余亩．带碧木．襟远山．风清气爽．林木葱茏．环境怡人．交通便利。     

深圳高校学生思想状况调查

为了解目前深圳在校大学生的思想政治状况,进一步提高学生思想政治教育的针对性、实效性,2010年3月,我们在深圳几所高校在校全日制大学生中进行了一次不记名问卷调查。有关情况如下。     

建设“绿色、智慧、平安”新校园

乐山职业技术学院,于2002年4月经四川省人民政府批准成立,是一所含医药卫生、财经旅游、机械电子、新能源学科的综合性全日制公立普通高等学校。学院占地面积800亩。现有专任教师517人。教授41人。副教授145人,在校全日制学生近1.6万人。学院设有新能源工程系、财经管理系、旅游系、艺术设计系、机电工程系、电子信息工程系、护理系、医学系、药学系、体育系和基础公共课程部。开设文科、理科和工科所属专业48个。其中护理、硅材料制备技术、移动通信技术专业为国家级骨干专业。     

雇员致他人损害纠纷规定的变迁

雇员受雇于雇主,通过提供自身的劳动力为其创造价值,并获得以此为对价的金钱或非货币性的报酬,双方形成的雇佣关系既可能是劳动关系,也可能是劳务关系,这里的雇员既可能是企业中的全日制员工,也可能是个人家庭雇佣的保姆、月嫂,甚至可能是临时帮老师去取快件的学生。     

景德镇陶瓷学院科技艺术学院

<正>[学院概况]招生代码:8310■景德镇陶瓷学院科技艺术学院是景德镇陶瓷学院申办的,经教育部批准按新机制运行的全日制本科独立学院。学院座落在中国瓷都——景德镇(校区在景德镇陶瓷学院老校区),校园环境优     

教育改革推进中专业学位硕士培养存在的问题

在推进专业学位教育改革时期的全日制专业学位硕士研究生培养工作的情况下,面向国家和社会的重大战略需求,高校要培养更多应用型、复合型高层次专业人才。本文结合实际提出,要以专业学位教育改革为契机,正视专业学位硕士教育中存在的不足和问题,完善培养模式并持续改进。     

数字

8000元 近日，教育部、财政部、中国人民银行和银监会联合发布《关于调整完善国家助学贷款相关政策措施的通知》。通知提出，全日制普通本专科学生（含第二学士学位、高职学生）每人每年申请国家助学贷款额度不超过8000元；全日制研究生每人每年申请贷款额度不超过12000元。新政自今年7月起实施。     

天津现代职业技术学院

正天津现代职业技术学院成立于2001年,是一所公办全日制高职院校,学校设有应用文科、应用工科及艺术类共34个专业。专业设置以市场需求为导向,学院现有7个二级学院,2个教学部,其中有4个国内领先的特色专业,3个天津市级教学改革试点专业。学校是全国示范性骨干高职院校建设单位。国家高等职业教育"生物技术及应用专业教学资源库"建设主持单位,高等职业学校骨干教师国家级培训项目单位,2012年,学校与天津市属本科院校开展联合培养技术应用型、高端技能型人